Question

本科清华北大毕业的中学老师，会怎样看待自己的学生呢？

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Answer 1

个人认为，北大清华毕业生应聘中小学教师岗位可能有无可奈何的因素，如果有待遇更好前途更好的公司，他们不会选择去做中小学教师的。为什么这么说？一是优厚待遇的吸引力。年薪三十万至一百万不等，哪个公司有这么高薪给一位刚毕业的清北学子？二是学非所用，用非所学，可谓不得已而为之。

三中小学教师工作需要一定的教育学心理学知识，以及课堂组织和驾驭能力，所以北清毕业生不一定能胜任，更不一定就能成为优秀的教师，有人举陈景润为例，证明智商高不一定擅长教学。所以北清毕业生任中小学教师决非最好选择，可能只是权宜之选择。对人才使用方面也不是最佳的方案。

北大清华毕业生应聘小学中学教师岗位。这是非常好的一件事情。教师的才华越出众，对学生来说好处越多，“名师出高徒”。试想，他们能考上北大清华，他们在学习方法、技巧上就不同凡响，他们的思维就高于旁人，高水平、高技能人才，手下是无弱兵的。再之，教育越强，国家就越强大，教育强，必须是教师强。一流的教师能培养一流的学生，

二流、三流的教师，是很难培养出一流的学生的。从概率上算，世界顶级的大学、中学、小学造就出来的学生能力以及发展前景要比普通的学校要高得多，这是不争的事实！三是，中小学是一个人发展的起点，打墙靠得是头一板，是根基，根基不牢地动山摇。而如果在他们人生的起点上就遇到的是硬角色老师，他们的起点就高，人生起跑时就比他人快，自然更易成就人生。有人说：不能让孩子败在起跑线上。而他们的起跑时就厉害，他们就有了希望

Answer 2

这个在于每个老师的素质，有的清华北大毕业的中学老师就会很看不起自己的学生，但是有的老师却希望青出于蓝而胜于蓝

Answer 3

看待自己的学生都是一视同仁，想要用自己的知识教育他们，把他们培养成才。

Answer 4

会觉得自己的学生实在是太笨了，因为他们根本就体会不到学习有多么难。