双减政策下，“大学生家教”还能否存在？
在双减政策之下，大学生家教还能存在，但根据国家规定，大学生要做家教之前，需要取得教师资格证书，而且是大三的学生才能去做家教。
所以说，双减政策下，对于大学生做家教还是有一定影响的，一般来说，大学生都会在进入大学的时候，自己赚钱来作为生活费，尤其是家境困难的大学生。
因为大学的课程并没有高中时期那么多，很大一部分大学生都会在空余时间选择去做兼职，而家教是比较好的选择。
大学生家教在家长中还是很受欢迎的，毕竟家长选择大学生来给自家的孩子进行补习，还是很乐意的。
而且大学生也经历过高考，尤其是名校的学生更容易受到家长的青睐，他们都有一套自己的学习方式，有自己的学习经验。
这可以让大学生在给孩子补习的时候，告诉孩子怎么记住该记住的知识点，对于孩子原本不懂的题目，大学生们也可以对其进行分析，然后讲解给孩子听，让孩子攻克难题。
大学生也经历过学生时代，肯定对学生的心理是有一定的了解的，学生有些不愿意对家长说的话，却可以对自己的大学生家教老师倾诉，两人交流起来也更方便。
还有就是大学生的成本相对于培训机构老师来说，花费的费用要少很多，这可以给家长节省一部分的开支，还是很划算的。
而且请大学生家教相当于是一对一的辅导，如果是送去培训机构的话，是一个班级的学生就一个老师教，而面对那么多的学生，老师也是很难顾及到全部的，所以说，还是大学生家教比较好。
但是，在双减政策之下，大学生家教受到了很大的影响，必须是有教育资格证书的大学生才能去进行家教。
大家都知道中国是很注重孩子们的教育的，中国5000年的历史中大部分也是关于教育孩子，其中还延伸了不同的家训和家规，目的就是能够让孩子努力的学习做让家族发扬光大，并且从中获取一定的荣耀和利益，为身边的人带来一定的荣耀，所以不难看出了中国很注重孩子们的教育。
针对孩子们的教育也制定出了很多专业的法律，比如说九年义务教育，就是缓解了家庭中孩子们上学的压力，让孩子能够正常的履行义务不至于成为文盲，这种政策让很多家庭对孩子上学问题积极的回应，孩子们不用再成为免费的劳动力，为家庭获取相应的回报，能够正常的进入学堂学习且能够实现自己的人生理想获取自己想要的生活，因为中国的这种政策，导致大量的人才出现，人才数量达到了巅峰。
现在孩子单纯的在教室中上课读书，不再成为家长主要的目的，而是课外的培训才是让孩子真正的优秀的一种方法，很多家长在孩子课外的时候会报很多的补习班和兴趣班目的就是让孩子全方面的发展，这就导致孩子压力很大作业量也很多，并且很多大学生针对这个现象就成立了家教的线下教育机构，目的就是提供一个教育平台从而能够让孩子获取更多的知识的。
目前已经实施双减政策下，有人就会问在这种情况下“大学生家教”还能否存在？ 我想说现在的双减政策就限制了孩子们的作业量，让孩子们的压力大大的减轻，所以从一定程度上来说，孩子们就拥有更多的时间来发展自身的兴趣爱好，并且大学生线下辅导并不会带来很多的作业，辅导的作业基本上当堂就能够完成的，并不会让孩子产生太大的压力，好的辅导老师还能够让孩子自身变的越来越优秀，所以说也是一个积极的作用，不管双减政策怎么变化，我觉得都会影响大学生线下辅导。
2021年秋季学期已经来到了第三周，双减政策在各地都得到很好的实施。老师不能给学生布置作业，不能以书面的形式布置作业，这的确是减轻了学生很多的压力。双减政策禁止社会上的补习机构在节假日或者寒暑假期间给孩子补习正课科目，那一些的确需要补习的孩子家长只能花重金去聘请一对一家教老师。
关于大学生家教的说法是这样的，大学生家教的是可以继续存在的，但是随着双减政策的实施，要想成为大学生家教也增高了门槛，多了一些条件，不再与之前一样门槛那么低。大学生家教要求持有教师资格证的大学生才能担任。
尽管大学生家教还被允许存在，但是事实上大学生家教遭受了严重的打压，大学生被规定大三以及以上学历的人才能够参加教师资格证的考试，就算大学生一次性通过了笔试和面试，而等拿到证的时候最快也已经是大三下学期。大三下学期已经是准备论文开题报告的时间，所以这个时候应该很少大学生会选择去家教兼职了。大四之后就更加不可能了，所以大学生家教的确也是遭到了严重的打压。
大学生实际上是最好的家教人选。首先，大学生也是经历了高考之后才进入了大学，知识储备量是充足的，教一些小学、初中、高中的学生是可以的。尽管大学生比老师缺乏一些经验，但是指导功课这类工作还是能够胜任的。
其次，大学生本就年轻活力能够与孩子更好的交流，能够确切的了解到孩子的需要和孩子的不足，更有利于针对孩子的特点进行辅导。最后，大学生家教的成本是很低的，大学生选择去做家教，不过是因为课余时间很多，而且又可以赚取一些生活费，何乐而不为呢!
