Question

劳动实践活动记录表怎么写?

Answer 1

内容如下：

今天，是我家大扫除的日子。我的“将军”妈妈又开始唠叨:“你，扫地，快点。你拖地板……”而我被分到拖地队。

我左右拖动。啧啧！为什么地面越来越脏？原来我的鞋子“蝙蝠侠”不小心把地面踩脏了。“没关系，我可以擦地板。”我在心里暗暗鼓励自己。但是地面还是拖着又脏，又脏又拖...我累坏了，地板还没擦干净。真的是“按葫芦画瓢——照顾这个，不照顾那个。”

于是，我去找“军师”爸爸帮忙。爸爸告诉我:“从里到外拖地板。”我疑惑地问:“为什么？”“你想想，你不从里往外拽，不就踩上去了吗？”爸爸笑着说。我很快就按照父亲说的从里往外拖。干净多了，但还是不够干净。爸爸说:“你再用干拖把拖一遍，地面真的会被拖干净的。”我用爸爸的方法快速拖地。

我懂了，不要小看小事，有时候小事很难做，其实生活充满了学习！

Answer 2

劳动实践活动记录表：

一、活动目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会职责感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新潜力。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会职责感，尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”潜力。

三、活动时间：

寒假。

四、活动资料：

1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。

2、清理社区内墙面上张贴的广告。

3、为社区居民分发报纸。

4、服务孤老，为社区孤寡老人做家务事。

5、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设。为社区买几盆花。

6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的推荐；对本地区水环境污染的调查、分析和推荐等。

7、开展读书学习互助活动，帮忙和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得：

透过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，构成建立良好生活环境的情感和态度。

在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，构成团队意识和归属感，增强服务意识和职责感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。