Question

幼小衔接应该衔接什么

Answer 1

链接: https://pan.baidu.com/s/1p8nrpzx8fYIJO4tPnGKosg

 提取码: ak5b 

第一环节考查语言表达能力.

第二环节考查孩子的观察、记忆力.

第三个环节是了解学生的创造能力.

Answer 2

所谓衔接，就是帮助孩子很好的过渡。过渡的原因是因为幼儿园和小学阶段是两种完全不同的教育体制，不论是从学习要求上，还是从学习的方法和内容上，都有着千差万别。所以，让一个幼儿园大班的孩子直接升入一年级，会容易让孩子产生焦虑感、陌生感，对于学校的生活难以很快适应。
比如：幼儿园大班的课程最多15到20分钟，而一升入小学没堂课都是40分钟，幼儿园的上课方式是以活动为主，用一些游戏过互动的方式来进行课堂内容的学习，而小学的学习方式主要是以听课为主，课堂的参与度不会太高，因为一个班最少也有40到45个学生，老师是没有多余的时间，进行全班互动的。
所以教学模式的改变，需要孩子的能力也要有所改变，比如能适应任务化学习、上课对于专注力的考验、以及和老师和同学的需要沟通能力和社交能力等，这些都将成为是否能顺利升入一年级的关键因素。
因此幼升小阶段，作为家长，如果能够未雨绸缪，帮孩子做好衔接，那将会是一件事半功倍的事情。那么，幼小衔接具体应该衔接什么？怎么帮助孩子做好过渡教育呢？
首先，就是要培养孩子的独立性和责任心，尽量让他自己的事情自己做；其次，培养孩子的专注力，确保孩子在小学课堂上能坐得住、听得进；第三，培养孩子的社交能力和语言表达能力，良好的沟通交往能力，有利于孩子快速适应小学校园生活。
除了以上三点之外，我们还需要帮助孩子进行知识过渡，让孩子在上学前接受拼音、汉字的启蒙教育，数学逻辑思维能力的培养以及阅读习惯的培养。
最后，作为家长，要保持一颗平常心，不要太有压力，以免影响孩子。

Answer 3

幼小衔接，一般来说，主要就是语文，数学，英语三大类；
语文依靠积累，通过从小班开始的绘本，古诗词，认字，练习表达的输出，都是一个很好的大语文的幼小斜街;这个可以大人在家教。语文是积累，2岁即可开始。
数学方面，主要是罗辑思维的培养，可以通过一些线上APP，或者线下机构去培养，因为他们会以游戏类吸引孩子去学习，并以孩子容易接受，适合孩子思考的逻辑思维去引导，比纯粹大人教更好。推荐APP，学而思，豌豆思维等等。线下机构可以根据自己所在城市的好机构去做比较。逻辑思维类建议中班开始。
英语是个语言类，如果家庭成员可以英语交流的语言环境，大可不必再去机构学习，去外面机构也是培养英语的语言环境。如家中无法提供英语语言环境，可报机构，机构会提供相关教材，点读笔等，课程中有游戏，孩子都比较喜欢。语言类培训不无年龄限制，小班既可以开始。

Answer 4

数字的认识，拼音，口心算

Answer 5