学生为什么要穿校服
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学生为什么要穿校服 ?
有很多我们习焉不察的现象,一经追问,便发现并不那么理所当然。学生要不要穿校服呢?
老师一般会肯定地回答,穿;而学生多数则会回答,不穿。
我们该听谁的?学生说,我们是穿校服的主体,校服穿在我们身上,当然得听我们的。老师说,父母是你们的监护人,他们把你们送到学校,就把部分监护权让渡给了老师,所以穿不穿校服,这个得听老师的。
似乎都对。然而,穿校服却成了学校管理上的一个难题。当然,在专制的学校里,这不是难题,因为它的逻辑简单粗暴:穿,就来上;不穿,就滚蛋!这样的学校不在讨论之列,因为这不是学校,而是少管所。但在很多学校里,这确实成了难题,因为他们会在制度和人性之间不断摇摆。
那么,有更好的解决办法么?
有没有哪个学校可以从逻辑上把问题说清楚,让学生穿得心服口服?又再管理上解决穿校服的麻烦,让学生穿的舒舒服服?
运城国际学校下一期的少年演说家给定的话题之一是,学生要不要穿校服。我不希望学生揣摩老师的意思,为穿校服找各种冠冕堂皇的理由,让听演讲的学生在下面嘲笑;也不希望老师或者导师把学生写学生不穿校服的演讲稿改掉或毙掉,让是帮助学生找不穿校服的理由,让其逻辑自洽。然后,在演说家的现场,教师和学生展开对话,从而说服学生;如果说服不了学生,学校就暂时不能强制要求学生穿校服,不知道老师有没有这样的底气呢?很期待这样的精彩时刻。毕竟,学高为师是教师的第一标准。
我们继续来讨论问题。
工人要穿工服,军人要穿军服,学生要穿学服,教师要穿教服,如果教师不穿教服,怎么能要求学生必须穿学服呢?所以,学生要不要穿校服,首先得解决教师穿不穿校服的问题。如此,才能解决学生要不要穿校服的第一个逻辑问题。毕竟,身正为范是教师的第二标准,率先垂范是对教师的基本要求。比如,很多学校都搞地震演练,演练时要求学生的,老师多不做。为什么?老师嫌尴尬。最佩服李游老师,和学生一起跑,一起蹲下,一起起来。这才是身正为范。
教师穿校服,学生一定就要穿么?不一定,因为为什么穿校服的问题还没有解决。学生为什么穿校服?
每一个学校都应该有其独特的文化,校服是其文化的表现之一。选择一所学校,最重要的参考标准就是学校文化。认同一所学校的文化,才去选择它,而不是盲目地听传言,看指标。当然,大部分学校只有标语,只有校服,只有指标,而没有文化。运城国际学校的核心文化是什么?培养堂堂君子。它的校服正装是蓝色中山装、白色衬衣、卡其色裤子,穿在身上,特别符合君子气质。如果认同了学校的文化,自然应该穿这样的校服。
那么问题来了,在任何场合都应该穿这样的正装校服么?不,应该在重大节日和正规场合才穿,比如升旗、家长开放日、期末庆典、孔子诞辰日等等。晨跑和艺体课上呢?这时候应该穿的是运动型校服,运城国际学校设计的是棒球服,适合在这些场合穿着。其它时候应该不应该穿校服呢?我觉得大可不必,只要规定穿着要求就可以了。统一是必要的,多样化更符合学生的发展。
有时候穿正装和运动服之间会发生冲突,比如升旗之后就是艺体课怎么办?这不是穿不穿校服的问题,而是管理的问题。但是,学生很多时候反对穿校服就是因为这些麻烦和不便。所以,只有站在学生的角度去认真思考问题,并帮助学生解决问题,大部分学生是赞同穿校服的。
穿校服,和历史上任何一次服装运动一样,其实都是通过规训身体来规训思想。对很老老师而言,主张穿校服哪有什么正当理由,潜在的理由只有一个,让他们看上去舒服。
有很多我们习焉不察的现象,一经追问,便发现并不那么理所当然。学生要不要穿校服呢?
老师一般会肯定地回答,穿;而学生多数则会回答,不穿。
我们该听谁的?学生说,我们是穿校服的主体,校服穿在我们身上,当然得听我们的。老师说,父母是你们的监护人,他们把你们送到学校,就把部分监护权让渡给了老师,所以穿不穿校服,这个得听老师的。
似乎都对。然而,穿校服却成了学校管理上的一个难题。当然,在专制的学校里,这不是难题,因为它的逻辑简单粗暴:穿,就来上;不穿,就滚蛋!这样的学校不在讨论之列,因为这不是学校,而是少管所。但在很多学校里,这确实成了难题,因为他们会在制度和人性之间不断摇摆。
那么,有更好的解决办法么?
有没有哪个学校可以从逻辑上把问题说清楚,让学生穿得心服口服?又再管理上解决穿校服的麻烦,让学生穿的舒舒服服?
运城国际学校下一期的少年演说家给定的话题之一是,学生要不要穿校服。我不希望学生揣摩老师的意思,为穿校服找各种冠冕堂皇的理由,让听演讲的学生在下面嘲笑;也不希望老师或者导师把学生写学生不穿校服的演讲稿改掉或毙掉,让是帮助学生找不穿校服的理由,让其逻辑自洽。然后,在演说家的现场,教师和学生展开对话,从而说服学生;如果说服不了学生,学校就暂时不能强制要求学生穿校服,不知道老师有没有这样的底气呢?很期待这样的精彩时刻。毕竟,学高为师是教师的第一标准。
我们继续来讨论问题。
工人要穿工服,军人要穿军服,学生要穿学服,教师要穿教服,如果教师不穿教服,怎么能要求学生必须穿学服呢?所以,学生要不要穿校服,首先得解决教师穿不穿校服的问题。如此,才能解决学生要不要穿校服的第一个逻辑问题。毕竟,身正为范是教师的第二标准,率先垂范是对教师的基本要求。比如,很多学校都搞地震演练,演练时要求学生的,老师多不做。为什么?老师嫌尴尬。最佩服李游老师,和学生一起跑,一起蹲下,一起起来。这才是身正为范。
教师穿校服,学生一定就要穿么?不一定,因为为什么穿校服的问题还没有解决。学生为什么穿校服?
每一个学校都应该有其独特的文化,校服是其文化的表现之一。选择一所学校,最重要的参考标准就是学校文化。认同一所学校的文化,才去选择它,而不是盲目地听传言,看指标。当然,大部分学校只有标语,只有校服,只有指标,而没有文化。运城国际学校的核心文化是什么?培养堂堂君子。它的校服正装是蓝色中山装、白色衬衣、卡其色裤子,穿在身上,特别符合君子气质。如果认同了学校的文化,自然应该穿这样的校服。
那么问题来了,在任何场合都应该穿这样的正装校服么?不,应该在重大节日和正规场合才穿,比如升旗、家长开放日、期末庆典、孔子诞辰日等等。晨跑和艺体课上呢?这时候应该穿的是运动型校服,运城国际学校设计的是棒球服,适合在这些场合穿着。其它时候应该不应该穿校服呢?我觉得大可不必,只要规定穿着要求就可以了。统一是必要的,多样化更符合学生的发展。
有时候穿正装和运动服之间会发生冲突,比如升旗之后就是艺体课怎么办?这不是穿不穿校服的问题,而是管理的问题。但是,学生很多时候反对穿校服就是因为这些麻烦和不便。所以,只有站在学生的角度去认真思考问题,并帮助学生解决问题,大部分学生是赞同穿校服的。
穿校服,和历史上任何一次服装运动一样,其实都是通过规训身体来规训思想。对很老老师而言,主张穿校服哪有什么正当理由,潜在的理由只有一个,让他们看上去舒服。
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