有些家长越“不管”,孩子成绩越好,这是为什么?
这是因为有些家长“不管”,会给足孩子学习的自由空间,他们能主动发挥学习潜能,所以成绩越来越优秀。
据美国幼儿教育专家莉莲•凯茨研究发现,很多孩子在学习的过程中,会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感 。而家长“管得多 ”,往往会是让孩子对学习产生无能感的原因。如中国家长在教育中往往容易有这6大错误教育方式:
1、唠叨式
有许多孩子是很愿意去学习的,但就是听不惯父母的唠叨。所以父母们学会适时“不管”,让孩子听不见唠叨,这时候学习的兴趣会更大。
2、数落式
有不少家长会很着急孩子的学习,总是会数落孩子,这里写不对那里写不好。其实这种数落是一个恶性循环,并不利于孩子提高学习成绩,反而把积极性压制了。
3、打骂式
不少家庭在教育过程中,还会出现打骂式的教育,这个也是不对的。打骂是一种负面情绪,家长越希望通过打骂孩子来提高成绩,越容易让孩子出现厌学或者逃学情绪。
4、达标式
有些家长为了孩子能快速提高成绩,会对孩子有名次要求。而这个也是伤害孩子积极性的一方面。因为给孩子制定标准,会容易造成孩子心理特别紧张,而紧张会成为孩子学习的负担。
5、疲劳式
不少家长为了孩子学习能快速提高,愿意选择题海战术。而题海战术容易给孩子身心都带来伤害,最终学习反而有反效果。
6、包办、陪读
包办陪读也是现代家长们经常做的事情,而这个会让孩子容易丧失自主能力,所以当孩子依赖性越大,学习成绩往往越是反作用。
对于家长们来说,虽然对孩子的学习有监督责任,但需要注意在教学中孩子的情绪,心理,及思想,学会摆脱以上这几种错误教育方式,多多鼓励和调动孩子自主学习会更有效果!