01更加碎片化、多样化的学习
第一点想分享的是：我们必须分清楚高中与大学的学习环境。
在高中，我们绝大多数的都处于一种被动的状态，我们每天按部就班到课室，学习着课本上固定的知识，有明确的目标——高考，人们对好的评价也似乎停留在卷面上的几个数字。
极强的目的性和标准化是高中跟学模式的特点，当然这点非常适用于高中时期，一定程度上保证了我们能顺利进入大学。
在大学，我们不应当只满足于学习知识，更应当学会自我成长，掌握自己的生活节奏，这也是大学这个小社会我们需要掌握的。
02如何利用课余时间
如何合理利用课余时间，分享以下建议：
1、利用课余时间好好消化课堂上没有消化的书本知识。只有把大学的基础课程搞定，才有更多精力投入到其他的安排当中。
2、认真学一门技能，提高自己的竞争能力，攻取更多的机会。只要能掌握了一到两门实用技能，在找工作时就能占据一定的主动权。
3、做不同行业的实习，发掘自己真正的职业热情一是可以帮助找到真正有热情的职业，二是可以帮助提前确定毕业后的工作去向。三是能帮助减少试错成本。
4、多参加社团活动，提升自身的交际能力。根据自身的目标和兴趣爱好针对性地选择社团来提升某方面的能力，不然就是纯属浪费时间了。
5、利用大学便利条件锻炼身体。在大学里，可以就近且免费使用许多健身资源，也能很容易找到一起锻炼身体的同学。
03大学学习不能埋头苦干
在大学，我们相对自由了很多，除了课程学习以外有了更多选择与尝试的机会，我们奔波于社团、班级、校园各种活动。这时候我们如果还像高中一样闷头学习，非常容易被碎片化支配，反而会迷茫、焦虑。
所以，在学习前我们可以尝试着遵循一个万能原则：自我认知、不断试错、及时改正。自我认知 结合自身与他人发展，了解自己，给自己一个自我定位是学习前最最重要的一步。
在杰克·克劳斯著作《定位》中提到:“定位的基本方法，并非创造某种新的、不同的事物，而是调动心智中已有的认知，重新连接已经存在的联系。”
一定要放空自己，给自己一个独处的空间问自己：我是谁？我想学什么？不断试错 试错，从字面上理解就是去尝试，然后发现哪些是不适合自己的。其实很多技能没有变成兴趣，也没能成为特长，尽管看似无用，但是这就是一个试错的过程，我知道了哪些一定不适合我，哪些能成为辅助技能。
大学的试错成本是很低的，此时不试，更待何时?及时改正 学习应该是在无限次自我反省与调整。在大学自学这件事上，为了避免陷入迷茫的学习，我们需要无数次问自己：现在的学习还能不能为我带来满足？还有没有价值？我们可以将我们培养这件兴趣的过程进行整理，分析规律，权衡利弊，到最后选择深化学习或者断舍离。
04总结与提醒
合理利用业余时间并不是要把所有时间都用来学习、工作。也要劳逸结合，休息好了才有精力更好地投入到学习中。在课余时间中，除了学习和工作还应该合理地安排休息时间，做到劳逸结合。一个高效率的人，往往不是一味的苦干，而是在学习之余休息，放松心情，在心理和生理上都得到调整的。
大时间的分配对于大学来说，应该是慢慢的寻找自己真正需要的什么，并且为之奋斗努力。有梦想的学习，你一定会有所进步。当你努力了，自然对于时间的分配也就更加可以把握了。
进入大学之后，我们面临着寝室关系、同学关系、校友关系、师生关系、恋人关系等各种各样的人际关系。这些关系可能会拖着我们去做一些我们不愿意、不喜欢却又不得不做的事。
你原本准备晚上去自习室复习英语，备战四级考试，但是同学却邀请你一起参加一个舞会，并且强调机会很难得，是因为关系好才邀请你一起去的。于是，你为了和同学处好关系，不得不放弃复习计划，和他们一起去参加舞会。
你早上定了起床的闹钟，准备按时去上课。但是，其他同学都埋怨你的闹钟吵醒了他们，还跟你说「不睡懒觉的大学多没意思，你何必那么认真」，于是你为了不显得「另类」，再也没有定过闹钟，并且经常和大家一起睡到自然醒才去上课。
二、没事多去图书馆，多看点书，让自己肚子里多点墨水。
三、遇到喜欢且合适的可以谈一场校园恋爱，这有利于锻炼自己与异性相处的能力。
四、多参加社团活动，利于结交朋友，且利于锻炼自己的能力。
