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小孩的弱视是在排除器质性病变之后,经过屈光矫正无法达到当前年龄段的视力最低下限,比如5岁左右的孩子视力达不到0.5,6-8岁的孩子视力达不到0.7以上,这类情况就要考虑弱视。
弱视的形成可能存在多种原因,第一种最常见的是屈光不正,即高度远视、高度近视或者散光引起的屈光性弱视。第二种是屈光参差性弱视,即一个眼睛视力比较好,另一个眼睛存在高度数近视或者远视,导致双眼视力不均衡,引起的视力差眼的废用所导致的弱视。
第三种是斜视性弱视,即一个眼睛发生了斜视,导致看东西的时候废用这个眼睛所引起的弱视。另外,就是形觉剥夺性弱视,比如存在白内障或者其他视物遮挡的病变,导致视力差的眼睛看不见东西,引起视力发育暂停导致的弱视。
这些类型的弱视,首先需要矫正的就是去除形觉剥夺,进行斜视或者眼部问题的矫正,最后进行屈光问题的矫正,使孩子两眼的视力能达到相对均衡的状态。
弱视可能还要进行一定的弱视训练,以提高和巩固弱视治疗的效果。
弱视的形成可能存在多种原因,第一种最常见的是屈光不正,即高度远视、高度近视或者散光引起的屈光性弱视。第二种是屈光参差性弱视,即一个眼睛视力比较好,另一个眼睛存在高度数近视或者远视,导致双眼视力不均衡,引起的视力差眼的废用所导致的弱视。
第三种是斜视性弱视,即一个眼睛发生了斜视,导致看东西的时候废用这个眼睛所引起的弱视。另外,就是形觉剥夺性弱视,比如存在白内障或者其他视物遮挡的病变,导致视力差的眼睛看不见东西,引起视力发育暂停导致的弱视。
这些类型的弱视,首先需要矫正的就是去除形觉剥夺,进行斜视或者眼部问题的矫正,最后进行屈光问题的矫正,使孩子两眼的视力能达到相对均衡的状态。
弱视可能还要进行一定的弱视训练,以提高和巩固弱视治疗的效果。
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