幼儿园设计应该考虑哪些问题
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2022-07-19 · 百度认证:云南新华电脑职业培训学校官方账号
云南新华电脑学校
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1、主体性
环境布局的整体性,要求幼儿园创设过程中,要突出主体性。无论是幼儿园室内班级的风格、色调、装饰布局,还是室外的绿化种植,大型游乐设施等等,都要从孩子出发,进行整体的规划设计,每个版块,都要根据一定的实际内容来安排,规划处符合时代和孩子成长的环境。
2、风格要素
简洁的色调选择,更符合孩子们的心理诉求。风格要素,是从孩子们的整体性格和行为出发,强调和加强色调的配合,突出自然、愉悦的美学感受。
3、美学与教育
多色调的设计,要符合美学和美观的感受,否则多样化的色调容易扰乱孩子的心绪,不利于孩子们的成长和学习。因此,在布局过程中,要注重美学的功用,还要从教育意义出发,整体规划、设计,采取统一的风格设计,方便又实用。
4、细节更重要
细节上很重要,一定要追求完美,本来教育功用就是体现在幼儿园的教育和细节上的,因此在设计上,既不能突出,又要考研孩子们的观察能力和学习能力,让孩子们自由发挥,自己理解和体会,进而获得更优质的更健全的发展。
环境布局的整体性,要求幼儿园创设过程中,要突出主体性。无论是幼儿园室内班级的风格、色调、装饰布局,还是室外的绿化种植,大型游乐设施等等,都要从孩子出发,进行整体的规划设计,每个版块,都要根据一定的实际内容来安排,规划处符合时代和孩子成长的环境。
2、风格要素
简洁的色调选择,更符合孩子们的心理诉求。风格要素,是从孩子们的整体性格和行为出发,强调和加强色调的配合,突出自然、愉悦的美学感受。
3、美学与教育
多色调的设计,要符合美学和美观的感受,否则多样化的色调容易扰乱孩子的心绪,不利于孩子们的成长和学习。因此,在布局过程中,要注重美学的功用,还要从教育意义出发,整体规划、设计,采取统一的风格设计,方便又实用。
4、细节更重要
细节上很重要,一定要追求完美,本来教育功用就是体现在幼儿园的教育和细节上的,因此在设计上,既不能突出,又要考研孩子们的观察能力和学习能力,让孩子们自由发挥,自己理解和体会,进而获得更优质的更健全的发展。
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一、儿童人数的多少
小规模的幼儿园,房间组成数量少。布局较为简单,中式布局就比较适合。大型时,班级数相应增多,布局考虑的影响因素就比较复杂。
二、层数的限制
一般儿童用房为1-2层为宜,最多不超过3层。大型幼儿园建筑布局就按照水平方向发展。
三、环境条件
如果幼儿园周围有噪音、烟尘建筑布局应与保持适当的安全距离,并采取防护措施,或将建筑布局在常年主导风向的上风方向。
四、气候条件
严寒和寒冷地区的幼儿园,常采用集中建筑布局。温暖地区和炎热地区的幼儿园,常用自由开敞式的建筑布局等。
小规模的幼儿园,房间组成数量少。布局较为简单,中式布局就比较适合。大型时,班级数相应增多,布局考虑的影响因素就比较复杂。
二、层数的限制
一般儿童用房为1-2层为宜,最多不超过3层。大型幼儿园建筑布局就按照水平方向发展。
三、环境条件
如果幼儿园周围有噪音、烟尘建筑布局应与保持适当的安全距离,并采取防护措施,或将建筑布局在常年主导风向的上风方向。
四、气候条件
严寒和寒冷地区的幼儿园,常采用集中建筑布局。温暖地区和炎热地区的幼儿园,常用自由开敞式的建筑布局等。
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