Question

感统老师累吗

Answer 1

这是一个需要付出精力和体力双重劳动的职业，但是这也是一个收获爱与感动、快乐与成就更多的职业。
论哪个职业都有他的喜与悲、乐与苦，感统教师也一样。随着社会节奏的加快，很多父母陪伴孩子，亲子干预孩子的机会越来越少，感统失调的儿童却越来越多，但优秀的感统教师却极度缺乏。在金慧儿，我们每位老师每节课带着三个孩子训练，每天安排6到7节课，即使这样还有很多孩子因为排不上课而在排队。除此之外，在感统教室里也会有各种各样的状况。
感统失调的幼儿缺普遍乏个人动机与兴趣，主动性差，意志水平低下，甚至很多孩子被家长和学校老师贴上了“难搞”的标签。所以，在教室里面，感统教师必须要想尽一切办法在保证他们安全的基础上开展训练。说起来容易，做起来可真的不简单。感统教师各个都是“戏精”，前一秒还在扮演一个商铺老板，下一秒就要化身偷奶酪的老鼠被“一群小猫咪”围捕；前一分钟还是温柔的兔妈妈，下一秒就变成凶巴巴的怪兽；刚刚还是跟孩子嬉笑打闹的小孩子，这会就变成严肃认真的老师。因为感统老师需要保持一只脚在水里，一只脚在岸上的位置，所以，这种角色的自由切换对于感统老师来说简直是小菜一碟。
除了需要给孩子做好针对性的训练，我们还常常化身知心弟弟妹妹帮助家长缓解焦虑。因为我们每位老师都同时有几十个儿童在读，所以需要同时与几十名家长保持沟通。每个孩子有每个孩子的专门训练方案，每位家长也有他们的焦虑与困扰。“我的孩子怎么这么不听话，简直人来疯！”“我的孩子上课就是不认真听讲，我天天都被老师投诉！”“他怎么就是讲不听，动来动去，总是闯祸！”这个时候，感统教师就要用爱与耐心抚慰这些焦虑的家长，同时还要拿出自己的专业知识给予家长帮助。
感统老师其主要职责：承担基础教育资源建设的规划和协调工作；收集、发布基础教育资源需求信息；组织基础教育资源征集、引进、开发和整合；建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台，负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集；承担我国基础教育资源库及资源服务网站的管理工作；组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流；开展教育部授权和委托的其它有关工作。