Question

影响孩子的抗逆力的因素

Answer 1

1、孩子自身因素——知情行

（1）认知方面：判断力（好坏善恶）、领悟力（悟性）、分析力、解释力（逻辑思维）、信念（坚定）、价值观（问题—精致的利己主义者）、知识、经验等（校园安全教育）

（2）情感方面（情商、社会情感）：热情（志愿性活动）、积极、温暖（贴心）、安全（不焦虑）、亲近、稳定（情绪不大起大落）、自持（适当情感，不影响他人）、适当（不过度）；

良好的家庭教育——父母的情绪稳定。

（3）行为方面：乐群（不算计）、与人为善、成人之美（胸怀宽广）、善良、良性互动、支持网络。

2、外在环境因素：

（1）微系统：指对人产生最直接影响的环境（最密切的部分：家庭、学校、人际网络-同伴、邻居）；

（2）中系统：人与其所处的微系统及其微系统之间的联系或过程（生态系统图中的双向箭头，连接微系统的桥梁）；

（3）外系统：大于中系统的生态环境单元，包括两个或两个以上环境系统之间的相互作用（生态系统图中的虚线）；

（4）宏系统：整个社会的文化系统，涵盖政治经济、生产生活、文化习俗等诸方面。