中国传统文化与西方的教育理念是否存在内在冲突，家长应怎么选择？
西方的教育模式和中国的教育模式差别特别大，教育是人做的，人的差别导致了模式的差别。西方的学校非常注重培养孩子的独立性、自我的个性，一定要学生去表达自己，学校努力把孩子推向社会，给孩子很大的自由空间。
中国是对孩子管制太多，压制孩子的个性和自由空间，父母管制太多，而事实上太多的父母自己做人做事并不成功，中国人喜欢随大流，喜欢互相比较，缺少对自我的思考和个人个性的开发。从知识上来说国内的教育知识更扎实，孩子的知识量更大知识面更广。
两种教育理念各有优缺，我们在教育自己的孩子的时候要多尊重孩子，多观察引导孩子而不是管制孩子，多让孩子去表达和展现自我从而发现孩子的长处和短处，去发现孩子的潜力所在并帮助孩子不断发挥其潜力。还有非常重要的一点，家长一定要保持个人的不断成长，这个成长不仅仅是在教育孩子的理念和方法上的成长，还有是在个人的工作能力和个人魅力上的成长。
这个是西方人非常重视的地方，他们没有因为孩子失去自我，他们不论多大年龄都还在发掘自我的魅力，即使老太太都可以是一道风景线，那绝对是一种从内到外散发出的一种人格魅力。而魅力这个词在中国人身上是很难体现的，这应该是我们每一位父母需要不断打造的东西，是能够在我们教育孩子的过程中产生巨大作用力的东西。
我认为西方的教育理念值得借鉴，特别是“自由”“尊重”这方面。但现在大家似乎对此推崇的有些过了。西方的教育理念是和西方的文化、历史、宗教、民族心理等很多方面是配套的，是一个有机整体，单拿出“教育”这一块安在中国家庭里，肯定有很多问题。
孩子就像一棵小树苗，只单纯吸取一种养分是成不了参天大树的，我们要做的就是在抚育的过程中，让他知道世界有很多种样子，至于他长大了想变成什么样，可以自由选择。而不是在一开始就告诉他，哪种文化好，应该怎么生活，做什么工作才叫成功。而他可以自由选择的前提是：他是否真正地认识自己。所以孩子需要多元文化，只有“懂得”之后才能拥有和做选择。
