韩寒根本没有变
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最近几年来一直被某些人指责“不务正业”、“转行混娱乐圈”的韩寒，又重新回到大多数网民的视线中了。原因是，他又发表了一篇文章。文章的主题是曾经被他本人批判过的中国教育，以及对他本人未能读完高中的再度解释。
很多人读完这篇文章之后，都开始感叹：唉，韩寒变了，韩寒向社会和体制妥协了，不再是当年的散铅基那个意气风发的意见领袖了。
还有人说：我只喜欢当年的那一位公民韩寒，不喜欢现在的这个文娱明星韩寒。
更有些原本已经被扫进垃圾堆的垃圾人又站出来，一边拍手，一边跳脚：看吧，他就是个虚有其表的水货。
我真不知道，这些人看到的都是哪个韩寒。或者说，他们看到的，都只是韩寒的哪一面，或者哪几面。
在他们的心中，韩寒要么只是一个靶子，任由他们攻击；要么只是一张白纸，任由他们涂抹。韩寒到底说过什么话、做过什么事，根本不重要；顶着他的名字的那些话是否符合他们的需要，是否是他们愿意听的话，才重要。
在我看来，你们说韩寒“变了”，恰恰是因为你们对韩寒这个人的了解不够。
韩寒确实曾经说过，数学只学到初中的水平就够了。但他的这句话是有前提条件的，那就是，只适用于他自己。他从来没有说过“对每个人而言，数学只学到初中水平就够了”。
韩寒还说过，他虽然不再上学，但绝不是不再学习。他的选择是不在学校学习，去社会上学习，而不是停止学习、不再成长。这一点，在他早期的杂文集中也有提到。现在的他，更是直言不讳：如果他在今天从高中退学，十有八九会沦落成一个只会打游戏、玩手机的废物。无论是过去的韩寒，还是现在的韩寒，对于这一点的观点，始终如一。
而且，韩寒从不是一个愤世嫉俗的叛逆者，更不是一个总想着要毁灭什么的破坏者。早些年的他，确实有些玩世不恭，但他看一切最多只用嘲讽的眼光，批评某些人、某些事物最多只是用调侃的口气。除了某些刻意恶毒诬陷他的人以外，他从未对任何人大肆口诛笔伐，更没有去毁坏什么。这一点，想必长期读他的小说和杂文的人都能看出来。
最重要的是，所有只会从一个角度去看人、看问题的人从未想过，韩寒对某些问题的看法的转变，远远不是他这个人的全部。韩寒从未改变过的观点也有很多，比如“如果让我当作协主席，我要做的第一件事就是把作协解散”。这句话当年也为他招来很多骂声，以及许多“狂妄”、“自大”的帽子。但你们见过韩寒收回这句话吗？他自己已经给出最好的解释：没有人能够永远和过去的自己一致，除非你不再成长。随着阅历的增长，他逐渐意识到，“七门红灯照亮我的前程”是错的，需要收回，正是他对自己以往的一些不成熟的言论的反思。但“作协应该被解散”这个观点是不需要被收回的，因为它仍然是正确的，更是值得他一直坚持的。攻击他的人，或者真心对他感到失望的人，大多不懂这些道理，或者说，分不清以上两者的区别。
韩寒本人已经把道理解释得很清楚。他在演讲中说过：上学和学习是两回事。你可以不上学，但你绝对不能不学习；你可以没有考试成绩，但一定要有拿得出手的成绩。
他也解释过，他本人在退学后仍然坚持学习、坚持提高自己的途径有很多。
这些内容在他的文集中都有，网络上面也有。
无论是当年的他，还是现在的他，都在告诉大家：他本人是一个特例。不要盲目地模仿他，也不要把他当成偶像去崇拜。
他本人也多次否认自己相信“读书无用论冲谨”，更不是“读激蔽书无用论”的代表。
任何知识、任何技能，是有用，还是无用，取决于每个人本身的需要。那些叫喊着学这个没用、学那个浪费时间的人，往往不是一事无成的人就是居心不良的人。
如果你一生的追求仅仅是什么都不用干，每天抱着电子产品从天亮玩到天黑、再从天黑玩到天亮，生活上永远靠别人养着，那你确实什么都不用学。因为你确实学什么都没有用。你只要会做白日梦就够了。
韩寒在这些年的所作所为，包括他最近几年所尝试的新事物，哪一件不是经过学习之后再去做的？有谁生下来就会开赛车？有谁生下来就会编杂志、拍电影？
许多人说韩寒“变了”，难道仅仅是因为他不再像以前那样发出批评了？
如果是那样，我们为什么非得要韩寒这个人，或者说这个符号不可呢？现在的网络上有大群的键盘侠，哪一个不比韩寒激烈、不比韩寒能骂？我们和他们一起骂街不就行了？
问题是，一味地骂街能解决问题吗？能让社会变得更好吗？
在我看来，早些年的韩寒，能看到许多人看不到的东西，能指出社会和许多制度上所存在的弊端。现在的韩寒与早些年的韩寒最大的差别是，他不仅仅指出弊端，还要去思考，这些弊端到底出在哪里、应该如何被改善，而不是一股脑地去毁灭它们的本体。
应试教育固然有其僵化、死板之处，但如果你现在立马将它废除掉，后果会是什么？或者说，有可能吗？因材施教是说普及就能立刻在全国普及的吗？很多人从没想过这个问题，因为他们不知道还有很多人只能通过中考、高考来尝试改变自身的命运。
开嘴炮容易，做实事难。毁灭一样东西容易，建设一样东西很难。这一点，在哪个国家、哪个时代，都不会有太大的差别。
在我的眼里，韩寒始终还是我心目中的那个韩寒，没有变。如果真的要说，韩寒这个人“变了”，我也认为，他是变好了，绝不是变坏了。
他没有被磨去棱角，只是学会用更加顺畅的方式去展露自己的棱角，不让自己的棱角伤到不该伤到的人；
他没有真正地向社会妥协，而是要从更多的方面看清更深层次的社会，为社会的发展和进步尽更多的力。
至于他的某些在某些人看来“不务正业”的行为，我只能说，那是他的个人爱好。对于不妨碍他人的个人爱好，我只能说，无关的人少评判为好。
我知道，说这些话，不能改变某些听不进任何不同意见的人。
就在韩寒发表的文章下面，有一个人还在大声叫唤：你自己走一条路成功了，就想把其他人的路都堵上啊？
我只能回复那个人：谁堵你的路了？你有本事也去走他走过的路，我看你能不能和他一样。
2018.01.11
很多人读完这篇文章之后，都开始感叹：唉，韩寒变了，韩寒向社会和体制妥协了，不再是当年的散铅基那个意气风发的意见领袖了。
还有人说：我只喜欢当年的那一位公民韩寒，不喜欢现在的这个文娱明星韩寒。
更有些原本已经被扫进垃圾堆的垃圾人又站出来，一边拍手，一边跳脚：看吧，他就是个虚有其表的水货。
我真不知道，这些人看到的都是哪个韩寒。或者说，他们看到的，都只是韩寒的哪一面，或者哪几面。
在他们的心中，韩寒要么只是一个靶子，任由他们攻击；要么只是一张白纸，任由他们涂抹。韩寒到底说过什么话、做过什么事，根本不重要；顶着他的名字的那些话是否符合他们的需要，是否是他们愿意听的话，才重要。
在我看来，你们说韩寒“变了”，恰恰是因为你们对韩寒这个人的了解不够。
韩寒确实曾经说过，数学只学到初中的水平就够了。但他的这句话是有前提条件的，那就是，只适用于他自己。他从来没有说过“对每个人而言，数学只学到初中水平就够了”。
韩寒还说过，他虽然不再上学，但绝不是不再学习。他的选择是不在学校学习，去社会上学习，而不是停止学习、不再成长。这一点，在他早期的杂文集中也有提到。现在的他，更是直言不讳：如果他在今天从高中退学，十有八九会沦落成一个只会打游戏、玩手机的废物。无论是过去的韩寒，还是现在的韩寒，对于这一点的观点，始终如一。
而且，韩寒从不是一个愤世嫉俗的叛逆者，更不是一个总想着要毁灭什么的破坏者。早些年的他，确实有些玩世不恭，但他看一切最多只用嘲讽的眼光，批评某些人、某些事物最多只是用调侃的口气。除了某些刻意恶毒诬陷他的人以外，他从未对任何人大肆口诛笔伐，更没有去毁坏什么。这一点，想必长期读他的小说和杂文的人都能看出来。
最重要的是，所有只会从一个角度去看人、看问题的人从未想过，韩寒对某些问题的看法的转变，远远不是他这个人的全部。韩寒从未改变过的观点也有很多，比如“如果让我当作协主席，我要做的第一件事就是把作协解散”。这句话当年也为他招来很多骂声，以及许多“狂妄”、“自大”的帽子。但你们见过韩寒收回这句话吗？他自己已经给出最好的解释：没有人能够永远和过去的自己一致，除非你不再成长。随着阅历的增长，他逐渐意识到，“七门红灯照亮我的前程”是错的，需要收回，正是他对自己以往的一些不成熟的言论的反思。但“作协应该被解散”这个观点是不需要被收回的，因为它仍然是正确的，更是值得他一直坚持的。攻击他的人，或者真心对他感到失望的人，大多不懂这些道理，或者说，分不清以上两者的区别。
韩寒本人已经把道理解释得很清楚。他在演讲中说过：上学和学习是两回事。你可以不上学，但你绝对不能不学习；你可以没有考试成绩，但一定要有拿得出手的成绩。
他也解释过，他本人在退学后仍然坚持学习、坚持提高自己的途径有很多。
这些内容在他的文集中都有，网络上面也有。
无论是当年的他，还是现在的他，都在告诉大家：他本人是一个特例。不要盲目地模仿他，也不要把他当成偶像去崇拜。
他本人也多次否认自己相信“读书无用论冲谨”，更不是“读激蔽书无用论”的代表。
任何知识、任何技能，是有用，还是无用，取决于每个人本身的需要。那些叫喊着学这个没用、学那个浪费时间的人，往往不是一事无成的人就是居心不良的人。
如果你一生的追求仅仅是什么都不用干，每天抱着电子产品从天亮玩到天黑、再从天黑玩到天亮，生活上永远靠别人养着，那你确实什么都不用学。因为你确实学什么都没有用。你只要会做白日梦就够了。
韩寒在这些年的所作所为，包括他最近几年所尝试的新事物，哪一件不是经过学习之后再去做的？有谁生下来就会开赛车？有谁生下来就会编杂志、拍电影？
许多人说韩寒“变了”，难道仅仅是因为他不再像以前那样发出批评了？
如果是那样，我们为什么非得要韩寒这个人，或者说这个符号不可呢？现在的网络上有大群的键盘侠，哪一个不比韩寒激烈、不比韩寒能骂？我们和他们一起骂街不就行了？
问题是，一味地骂街能解决问题吗？能让社会变得更好吗？
在我看来，早些年的韩寒，能看到许多人看不到的东西，能指出社会和许多制度上所存在的弊端。现在的韩寒与早些年的韩寒最大的差别是，他不仅仅指出弊端，还要去思考，这些弊端到底出在哪里、应该如何被改善，而不是一股脑地去毁灭它们的本体。
应试教育固然有其僵化、死板之处，但如果你现在立马将它废除掉，后果会是什么？或者说，有可能吗？因材施教是说普及就能立刻在全国普及的吗？很多人从没想过这个问题，因为他们不知道还有很多人只能通过中考、高考来尝试改变自身的命运。
开嘴炮容易，做实事难。毁灭一样东西容易，建设一样东西很难。这一点，在哪个国家、哪个时代，都不会有太大的差别。
在我的眼里，韩寒始终还是我心目中的那个韩寒，没有变。如果真的要说，韩寒这个人“变了”，我也认为，他是变好了，绝不是变坏了。
他没有被磨去棱角，只是学会用更加顺畅的方式去展露自己的棱角，不让自己的棱角伤到不该伤到的人；
他没有真正地向社会妥协，而是要从更多的方面看清更深层次的社会，为社会的发展和进步尽更多的力。
至于他的某些在某些人看来“不务正业”的行为，我只能说，那是他的个人爱好。对于不妨碍他人的个人爱好，我只能说，无关的人少评判为好。
我知道，说这些话，不能改变某些听不进任何不同意见的人。
就在韩寒发表的文章下面，有一个人还在大声叫唤：你自己走一条路成功了，就想把其他人的路都堵上啊？
我只能回复那个人：谁堵你的路了？你有本事也去走他走过的路，我看你能不能和他一样。
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