普通话手抄报内容
我们作为新时代的青少年，一定要从小讲好普通话，并且宣传身边的也讲普通话，这样我们才可以更好的交流。下面是关于 普通话手抄报 的内容，欢迎阅读！
普通话手抄报
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讲普通话有什么好处
普通话是每个人都应该会说的，是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的一种通用的语言形式。
普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢?
普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要说普通话呢?”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，根据着名的语言学家周光有先生讲，我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。
说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。从大的方面而言，说普通话，可以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利于促进社会的文明进步。
在上课的时候，老师请我回答问题，我会努力让自己每说一句话，每回答一个问题，都清清楚楚。在这期间，我时常对着镜子自言自语，说一大堆普通话，渐渐的，我把平时的'烦恼，对着自己讲来讲去，说来说去，就因为这样，我觉得自己看事物比较看得开。
说普通话，从我做起，从现在做起，我尽自己最大努力，让自己做得最好。人人都来参与说普通话。让普通话成为中华民族的传统，让普通话成为我们城市中一道亮丽的风景线吧!说普通话，是你的需要、是我的需要、更是时代的要求。说好普通话，请从我做起!
如何说好普通话
要想讲好普通话，我们必须从普通话的语言知识开始学习，尤其是语音知识中的难点。另外，还要从书面语言的学习中规范自己的语言表达，在实际使用中注意好语旨、语境、语流、语调及音色和情感等方面问题。
一、掌握难点。语言包括语音、词汇、语法三大要素。而语音是语言的物质外壳，是装载语言内容的声音。有的语言可以没有文字，但没有哪种语言没有语音。语言之间的差异首先表现在语音的差异上面。而语音的学习关键是要掌握好声母、韵母和声调的发音。普通话包括零声母在内的二十二个声母中大多数都较容易掌握，主要是舌尖前音Z、C、S和舌尖后音zh、ch、sh两组发音易混淆。这两组音的区别就在于舌尖前音发音时不翘舌，舌尖抵住上齿背，而舌尖后音发音一定要翘舌，抵住前硬腭。
二、把握语旨。语旨是说话的主要内容及主要目的，即相当于我们写文章时所说的主题。说话要有目的性、针对性，说出的内容应当围绕一定的主题，紧扣表达的中心进行。如果说普通话时东拉西扯、漫无边际、语无重心，即使发音准、用词准、没语病，也会使人听得不知所云，甚至产生厌烦心理。
三、注意语境。语境一般包括内隐性和外显性两大类。外显性语境包括语言交际的时间、地点、场景、话题以及话语的上下文等因素。内隐性语境含交际目的、语用预设、背景知识及交际所处的社会、时代环境、文化背景等因素。由于特定的时间、地点、场合、话题等限制作用，一个人可以一会是观众，一会是领导，一会是家长，一会是顾客等等。因此，我们说普通话时首先要明确自己与对方的社会角色，然后才能恰当地运用话语完成语言交际任务，从而在不同的交际场合做好不同的角色，如茶馆———随意性的，公园———亲密性的，办公室———支配性的等等。我们的对话是一个动态的过程，由一系列的话语组成，这一系列的话语的上下文之间存在着联系，互为语境。
四、用好语流。语流是指普通话由一个一个语音构成表达所用的词语，从意义上看也构成一条语流。语流应当自然圆润、流利畅通。在运用普通话交际时要有语流的意识，应注意下列几点：
（一）流畅性。即说普通话时要注意语句流畅，词与词搭配上、语意上都要构建合理，衔接紧凑。
（二）序列性。即语流的流畅不等于粘粘糊糊成一锅粥，而将词与词、句与句按一定的序列进行排列。
（三）起伏性。语流中的语音应有起伏变化，句子的词语也应当有主次轻重。如果说出的话平平板板缺乏生气，表达的效果也会平平。
