Question

在课堂上，教师如何去关注到每一位学生？

Answer 1

作为一名人民教师，应该做到关心、爱护每一位学生，平等公正地对待全体学生，这是教师职业道德的基本要求。但是我们也要了解到在一个四五十人左右的班级中，一个教师的精力毕竟是有限的，在课堂的四十五分钟内关注到每一位学生实属不易。

教师在课堂上如何去关注到每一位学生？我认为可以从以下几点考虑：

第一、要站稳“三尺讲台”。一个合适的站位有利于关注的全体学生的一举一动，站位要遵循全局性原则，教师的站位要面对着绝大部分的学生，这样才能关注到学生的一举一动，即使不能够在同一时间内关注到所有学生，但是也会给学生营造出一种“老师在看我”的感觉。

其次，教师的站位要有针对性，不提倡教师一直站在讲台的正中央，一方面容易挡助板书的内容以及学生看黑板的视线，另一方面缺少亲和力，有距离感给学生心理上的负担。

第二、注意运用教学技巧，因材施教。

注意提问方法，教师提问的时候要面向全体同学，而不是某某同学你来回答，这会使学生产生一种失落感，打击学生学习的积极性。还有教师在提问时也不要只注意举手的同学，可以把简单的问题留给一些积极性不高，基础较差的同学，尽量让每一位同学参与到课堂活动中。

多表扬一些积极性不高的同学，让他们树立学习的自信心，意识到自己的优点和闪光点，让他们感觉到老师是关注他们，欣赏他们的。

第三、采用风趣幽默合适的教学方式。

课堂要发挥学生主体作用和教师主导作用，这就意味着教师若是一直单调地去强调学生注意看黑板，学生会对老师的提醒产生麻痹，还不如让学生自己对课堂产生兴趣，自行去关注课堂。

当然说起来容易做起来难，老师不是神人，但是只要去做，一定会有收获。

Answer 2

用眼睛观察，这是在课堂上教师关注每一位学生，最方便最直观的方法。
教师的两眼要敏锐，最好能放光。教师在讲课时，两眼要炯炯有神，能敏锐的观察到教室每一个学生，他们的表情，神态，动作等，都在教师视线之内。哪些在认真听讲，哪些好似在听，实际走神，哪些在搞小动作，哪些神态疲惫甚至打瞌睡，都要关注到。
教师教态要自然，眼光要随着身体活动而灵活转动，也可结合课堂巡视而运用。
用眼光关注每一位学生，需要做好注意的分配。注意的分配是心理学的一个概念，具体到课堂教学中，就是要求教师能把注意合理分配，同时利用几种手段。比如老师一边讲授，一边板书，同时还能用眼睛关注每一位学生，当然，这对教师的教学基本功有较高的要求。
因此，在课堂上。教师利用好你的一双大眼睛，再配合课堂提问和小组活动，是足以关注到每一位学生的。
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