三年级小孩不会写作文怎么办
学生作文入门方法：
1、从好词好句好段开始教孩子。
在书中看到好词，就跟孩子一起用这几个词造几个句子，练习一下，这样既理解了词意，又学会了用法，说不定下次写文章时，孩子就把这个词语给用进去了。
书中看到好句子、好段落（用词优美的句子、描写形象生动的句子，有修辞手法的句子都是好句子），都要找机会跟孩子一起模仿着写一两段或都说一两段，这比抄下来再背，效果要好很多，抄了背了是死的，模仿着写，才是灵活的，孩子的印象也会十分深刻。
让孩子模仿练习，不一定非得写出来，也不一定非得坐在书桌前不可，可以用嘴巴讲出来，可以在出去玩的时候，在家聊天的时候，坐车的时候，等人的时候……都是非常好的时机。
只有这些时间碎片，让孩子用口头说一说，孩子才没有学习上的逼迫感，也没有成绩上的压力感，在嘻哈玩乐中给孩子传授了知识，这才是真正的快乐学习。
利用闲暇时光引导孩子进行口头作文，把之前模仿过的词、句、段都触景生情，联系实际地练习一下，练习得多了，孩子自然而然就会写了。
常练习的另一种方法就是写日记，不用每天一写，一周写两次三次都行，或者遇到事情了或脑袋里产生想法之后就写一写，一天写两篇也可以。内容可长可短，把事情说清楚，把想法想清楚就行。写多了，就熟练了，就知道怎么写才美了。
教育孩子是一个细致活儿，如果生下来就只管个吃，管个喝，要钱给钱，给吃给穿，怕孩子吃苦，怕孩子受累，这样是养育不出来多优秀的孩子的。
当然“杠精”自有他们的道理：我们以前学习时父母也没怎么教我们，我们过得也不差啊；别人的孩子，父母好像也没怎么教，学习为什么都那么好？ 那么，请不要忽视这个问题：人跟人之间是有差别的，时代也是在不停地发展进步的。
拿别人的孩子来和自己的孩子比，拿过去的社会竞争状态和现在比是不对的。莫言说：优秀的孩子，浸透着父母的汗水。不想认同这些观点，你就得接受自己孩子与别人之间的差距。
2、从坚持亲子阅读开始教孩子。
和孩子一起一本书或一篇短文，和孩子一起分析写作手法、用词技巧、写作思路等等。这个工作要有耐心、有恒心、有毅力，才能做得好，做出效果。
家长不要怕自己的水平差，怕教不好孩子。因为你在教他的同时，你也在跟孩子一起学，你的基础比三年级的孩子好，精力比孩子多，智力水平比孩子高，怎么可能教不好他？就算教不好知识，你勤奋好学的精神也会鼓舞着他不断进步的！
3、从鼓励肯定和表扬开始教孩子。
是孩子就会犯错，人都是在不断犯错的过程中成长和进步的。孩子做错了，要给予鼓励，让他有克服困难的信心，克难勇进的决心，不要过分批评和打击，否则看到学习就怕，看到父母就怕。
做正确了要及时肯定，让他知道这么做是对的，避免孩子做事畏首畏尾，犹豫不决；有了进步要及时表扬，让孩子感到有成就感，真正体会到学习的快乐。
表扬不一定是金钱和物质奖励，哪怕一个拥抱，一个亲吻，与孩子一起肆无忌惮地爽朗大笑，在孩子朋友面前给他一句赞美，都可以让孩子高兴好久，让孩子的学习热情持续很长时间。
