三年级小孩不会写作文怎么办
学生作文入门方法:
1、从好词好句好段开始教孩子。
在书中看到好词,就跟孩子一起用这几个词造几个句子,练习一下,这样既理解了词意,又学会了用法,说不定下次写文章时,孩子就把这个词语给用进去了。
书中看到好句子、好段落(用词优美的句子、描写形象生动的句子,有修辞手法的句子都是好句子),都要找机会跟孩子一起模仿着写一两段或都说一两段,这比抄下来再背,效果要好很多,抄了背了是死的,模仿着写,才是灵活的,孩子的印象也会十分深刻。
让孩子模仿练习,不一定非得写出来,也不一定非得坐在书桌前不可,可以用嘴巴讲出来,可以在出去玩的时候,在家聊天的时候,坐车的时候,等人的时候……都是非常好的时机。
只有这些时间碎片,让孩子用口头说一说,孩子才没有学习上的逼迫感,也没有成绩上的压力感,在嘻哈玩乐中给孩子传授了知识,这才是真正的快乐学习。
利用闲暇时光引导孩子进行口头作文,把之前模仿过的词、句、段都触景生情,联系实际地练习一下,练习得多了,孩子自然而然就会写了。
常练习的另一种方法就是写日记,不用每天一写,一周写两次三次都行,或者遇到事情了或脑袋里产生想法之后就写一写,一天写两篇也可以。内容可长可短,把事情说清楚,把想法想清楚就行。写多了,就熟练了,就知道怎么写才美了。
教育孩子是一个细致活儿,如果生下来就只管个吃,管个喝,要钱给钱,给吃给穿,怕孩子吃苦,怕孩子受累,这样是养育不出来多优秀的孩子的。
当然“杠精”自有他们的道理:我们以前学习时父母也没怎么教我们,我们过得也不差啊;别人的孩子,父母好像也没怎么教,学习为什么都那么好? 那么,请不要忽视这个问题:人跟人之间是有差别的,时代也是在不停地发展进步的。
拿别人的孩子来和自己的孩子比,拿过去的社会竞争状态和现在比是不对的。莫言说:优秀的孩子,浸透着父母的汗水。不想认同这些观点,你就得接受自己孩子与别人之间的差距。
2、从坚持亲子阅读开始教孩子。
和孩子一起一本书或一篇短文,和孩子一起分析写作手法、用词技巧、写作思路等等。这个工作要有耐心、有恒心、有毅力,才能做得好,做出效果。
家长不要怕自己的水平差,怕教不好孩子。因为你在教他的同时,你也在跟孩子一起学,你的基础比三年级的孩子好,精力比孩子多,智力水平比孩子高,怎么可能教不好他?就算教不好知识,你勤奋好学的精神也会鼓舞着他不断进步的!
3、从鼓励肯定和表扬开始教孩子。
是孩子就会犯错,人都是在不断犯错的过程中成长和进步的。孩子做错了,要给予鼓励,让他有克服困难的信心,克难勇进的决心,不要过分批评和打击,否则看到学习就怕,看到父母就怕。
做正确了要及时肯定,让他知道这么做是对的,避免孩子做事畏首畏尾,犹豫不决;有了进步要及时表扬,让孩子感到有成就感,真正体会到学习的快乐。
表扬不一定是金钱和物质奖励,哪怕一个拥抱,一个亲吻,与孩子一起肆无忌惮地爽朗大笑,在孩子朋友面前给他一句赞美,都可以让孩子高兴好久,让孩子的学习热情持续很长时间。
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