孔子对后世的教育有何启示?
一、孔子的言论对为人处世的启示:
1、要有崇高的志向;
2、要严以律己,宽以待人;
3、做事要表里一致,言行一致;
4、要学会内省;
5、要知错就改。这些做人的原则仍然是做人应遵循的起码道德准则。
二、孔子的言论对治学的启示:
1、认为人生在世,时时处处应好学不倦,方有长进,而少年时的学习尤为重要。
2、认为一个人光埋头苦学并不够,还要多思,将学习与思考结合起来,才会更加有效。
3、孔子还提倡一个人在学习中要多问多听,不懂不要装懂。不论什么人,只要他在某一方面有专长,就应该虚心向他求教。
4、认为对于学过的东西应该时常加以重新温习。
5、认为学习一定要谦虚。
扩展资料:
孔子的教学方法:
启发式教育是孔子最重要的教育思想。在长期的教育实践中,他认识到,要使学生获得广博而深刻的知识,就必须依靠学生自觉地思考,发挥他们的主要作用。
孔子说:“人不努力学习,我就开导他;当一个人努力工作而感到困惑时,我不会引导他进入更深的层次。不难看出,孔子启发式教育的精神就是要把学习的主动权给学生,培养学生的思维能力,使学生从一个例子到另一个例子进行推理。教师在教育活动中只起主导作用,即有目的地引导和激励学生。
他的启发式教育方法对我们当前的职业教育具有重要的启示意义。在我们的课堂上,仍然有一些老师“填满教室”,学生没有思考的空间,没有时间自己去学习和消化。在课堂中,“主体”变成了“客体”,学生成为被动接受知识的容器。教师已完全成为教学活动的中心。这真的违反了教学法则。
我们必须学习和理解孔子的启发式教育思想,像孔子一样重视学生的学习,启发和诱导,体现学生的主体性。