为了什么而学:美式教育告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的孩子常被各种教条规定束缚,视学习为功利,因而习惯于应付,学习是家长、老师的事情,是为升官发财找工作而学,学得被动无奈。
培养重点:美国极其看重学生创造力和批判思维的培养,却不太重视基础的学习。但是中国教育紧抓基础,却忽视了学生的自创性。考试制度:中国的考试的主要目的是为了优胜劣汰;而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足,查漏补缺,以利于今后的发展。
不过事实上,不管是哪国的教育其实都需要花费很多精力和时间。