德育过程与品德形成过程的关系
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德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。
德育过程与品德形成过程的联系:品德形成属于人的发展过程,德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。德育只有遵循人的品德形成发展规律,才能有效地促进人的品德形成与发展。
德育过程与品德形成过程的区别:德育过程是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。教育者根据社会发展提出的要求,依据学生特点,以适当的方式调动受教育者的主观能动性,从而将相应的社会规范转化为学生的品德,不断提高学生的道德水平。
而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程,影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。
态度与品德形成的一般过程:
态度与品德形成过程要经历依从、认同与内化三个阶段。
1、依从。包括从众和服从,行为具有一定的盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化,是态度与品德建立的开端环节。
2、认同。主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,实质上就是对榜样的模仿。行为具有自觉性、主动性和稳定性。
3、内化。在思想观点上与他人一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。行为具有高度的自觉性、主动性和坚定性。
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