Question

三岁幼儿的年龄特点以及心理发展

Answer 1

三岁幼儿的年龄特点以及心理发展如下：

（1）行为受情绪支配。在幼儿期，他们的行动常常受情绪的支配。小班幼儿情绪性强的特点表现在多方面。 例如:高兴时听话，不高兴时说什么也不听；常常为一件小事哭个不停，看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来等等。

（2）爱模仿。幼儿的独立性差，模仿性很强。看见别人玩什么，自己就玩什么，看见别人有什么，自己就要什么。对成人的依赖性也很大。孩子还常常模仿家长，对家长说话的声调、坐的姿势等等都会模仿。所以家长的言传身教非常重要。例如小班的小朋友在练习用剪刀剪小金鱼。老师表扬某个小朋友真能干剪了三条小金鱼，结果许多其他的小朋友都说我也要剪三条。

（3）思维带有直觉行动性。由于小班幼儿的思维还要依靠动作和视觉，只能先做后想，或者边做边想。例如:在画画之前往往说不出自己要画什么，而常常是在画出某位形象后，才突然有所发现说，“我画的是小花”。

（4）认识靠行动。孩子的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3到4岁孩子的认识特点是先做再想，而不是想好了再做。如一个三岁孩子拿着一只笔在乱画，画什么他也不去想，突然他看见了自己的笔下出现了一个大圆圈，于是就说：我的苹果。

3到4岁的孩子在听别人说话和自己说话时，也往往离不开具体的动作。如听到故事中说小鱼游啊游他就把身体晃来晃去，他们的注意力也与动作联系在一起。如幼儿在玩插片时拿到一颗黄颜色的，于是才注意到说：“咦，我有这种颜色的。