一元二次方程实际问题类型

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2022-12-03 · TA获得超过161个赞
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一元二次方程实际问题类型如下:

提到方程应用题,不少学生难免手心发凉,觉得这好像是自己无法逾越的一座高山。其实就一元二次方程来说,常考的也就这么几个类型,并且绝大多数都是直接套公式。

与列一元一次方程解决实际问题基本相同, 列方程解应用题的关键是:仔细审题,找出能正确表达整个题数量关系的一个相等关系,再设未知数,并将这个相等关系用含未知数的式子表示出来。为了大家更好理解,我把一元二次方程常考的几个题型分析思路给大家总结下。

类型一:传播问题

解决这类传播问题有什么经验和方法?(1)审题,设元,列方程,解方程,检验,作答;(2)可利用表格梳理数量关系;(3)关注起始值、新增数量,找出变化规律。

数量关系:第一轮传播后的量=传播前的量× (1+每次传播数量);第二轮传播后的量=第一轮传播后的量×(1+每次传播数量)=传播前的量×(1+每次传播数量)2

例1设每轮传染中平均一个人传染了x个人,根据题意可知,在第一轮,有x个人被传染,此时,共有(1+x)人患了流感;到了第二轮,患流感的(1+x)人作为“传染源”,每个人又传染给了x个人,这样,在第二轮中新增加的患了流感的人有x(1+x)人,根据等量关系可列一元二次方程解答。

在分析引例1和引例2中的数量关系时它们有何区别?例2每个支干只分裂一次,例1每名患者每轮都传染。

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