孩子六年级了成绩差还能补救吗
孩子六年级了成绩差还能补救吗答案为：能补救。
1、小学阶段的知识量毕竟还是少的，也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
2、要让孩子端正学习态度，必须知道学习的重要性，让他们愿意自己主动学习，而不是每天父母逼着他们去学习，被动的学习不仅不会使他们的成绩有所提高，而且还会影响到学习的兴趣，从而在接下来的学习当中成绩没有上升还会有所下降。
3、要让孩子养成坚持学习的态度，因为许多成功的事情都必须要坚持，许多孩子在学习的过程当中都缺乏坚持的态度，总是高兴的时候努力学习，不高兴的时候就将学习抛诸脑后，让孩子养成正确的学习习惯才让他们提高成绩的最主要方法。
4、连续长时间的学习很容易产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
5、引导孩子合理地自我定位。对于这种情况，家长要让孩子正确地认识自己的能力，不要强求，如果有不足，那就努力改正，如果自己还没有能力战胜自己的缺点，那就要勇敢地承认，自己是一个有弱点的普通人，不要对自己妄下评断。
1、为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
3、对于公式的推导等操作性较强的知识，要求同学在预习过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容，自然少不了要通过熟悉教材，了解操作过程中所需要用到的工具、材料等，在课前准备好。
4、数学题很多，做到不盲目刷题，一定要多刷自己不会的题型，比如，孩子做一套题，也可以跳着做，只做自己不太会的题。做不太会的题，并且多找几道同类题进行练习，做多了方法也就摸透了。
5、在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。
我是佳来教育家校讲堂，关注家庭教育和心理健康，希望我的回答能够帮助你。
