儿童文学的文本特征包括什么?
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儿童文学的文本特征
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儿童文学的文本特征
阅读:821次 页数:3页 2014-04-28
儿童文学的文本特征
教学目标:掌握儿童文学的文本特征。
教学重点:儿童文学的故事性。
教学时数:6课时
教学方法:讲授法
教学过程:
第一节 儿童文学的故事性
一、故事性与儿童阅读
1、故事情节:
作品中一系列具有因果关系的生活事件的循序发展、环环相扣形成故事情节。 2、故事性:
是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事性质。(故事一定要有故事情节) 3、儿童的阅读为什么尤其注重故事性,
儿童读者的感性认识强于理性认识、形象思维强于抽象思维。
二、故事性的构成
(一)“故事元”与“矛盾体现物”
1、故事元:基本故事,是故事发生的中心,是故事的母体。
2、相同故事元可以有不同的故事。
3、故事元与情节的区别:
故事元可以是没有个性特征的,它只不过是叙事性作品中的人物在特定环境中活动而产生的
中心事件;而情节却是具有个性特征的,它运用其构成的最小元素细节对中心事件进行演绎。
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儿童文学的文本特征
阅读:821次 页数:3页 2014-04-28
儿童文学的文本特征
教学目标:掌握儿童文学的文本特征。
教学重点:儿童文学的故事性。
教学时数:6课时
教学方法:讲授法
教学过程:
第一节 儿童文学的故事性
一、故事性与儿童阅读
1、故事情节:
作品中一系列具有因果关系的生活事件的循序发展、环环相扣形成故事情节。 2、故事性:
是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事性质。(故事一定要有故事情节) 3、儿童的阅读为什么尤其注重故事性,
儿童读者的感性认识强于理性认识、形象思维强于抽象思维。
二、故事性的构成
(一)“故事元”与“矛盾体现物”
1、故事元:基本故事,是故事发生的中心,是故事的母体。
2、相同故事元可以有不同的故事。
3、故事元与情节的区别:
故事元可以是没有个性特征的,它只不过是叙事性作品中的人物在特定环境中活动而产生的
中心事件;而情节却是具有个性特征的,它运用其构成的最小元素细节对中心事件进行演绎。
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