四年级下册语文期末试卷及答案

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#合辑# 面试问优缺点怎么回答最加分？

远景教育17
2022-07-04 · TA获得超过5156个赞

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　　 一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（10分）

　　yī shān lán lǚ shān shān ér qù jìn

　　( )( ) ( ) 锢

　　xiān xià hu diān

　　( )细 ( ) ( )簸

　　lán yīng ér xiù

　　贪( ) ( ) ( ) 觉

　　shū táo yě

　　( )菜 ( )

　　 二、我能找出正确的读音。（6分）

　　妩媚 (wǔ wū ) 崭新 (zhǎn zhàn )

　　按捺 (nà lài) 肆虐 ( lüè nüè )

　　胼胝(zhīdī ) 熟悉( shóu shú )

　　 三、我能分清它们，并给它们找朋友。（10分）

　　衷（）箕（）嚷（）

　　衰（）棋（）镶（）

　　嫌（）蜿（）泰（）

　　谦（）婉（）奏（）

　　 四、我能把成语补充完整。（12分）

　　腾云（）（）危在（）（）

　　（）天（）日（）今（）西

　　居（）思（）小心（）（）

　　我还知道：（）、（）

　　 五、我能按要求完成。（10分）

　　1、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法）

　　2、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）

　　3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句）

　　4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）

　　5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句）

　　 六、日积月累。（10分）

　　1、（）一枝红杏出墙来。

　　2、一寸光阴一寸金，（）

　　3、一切有生命的精灵，（）：一切宝藏，（）。

　　4、苟有恒，（），最无益，（）。

　　5、东边日出西边雨，（）

　　 第二部分；交际平台（8分）

　　同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？

　　第三部分：开心阅读解剖室（14分）

　　我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。

　　生命生命

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎorǎo ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhuōzuō ）住了它。（）（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但它挣扎（zhá zá ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

　　墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chōng cōng ）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（）（）它仅仅只活了几天，（）不屈向上，茁壮生长。

　　有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

　　生命（）（）短暂，（）（），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。

　　1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。

　　2、在文中的`（）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）

　　3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（）内打对号。

　　小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。（）

　　小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（）

　　大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。（）

　　4、读了《〈生命生命〉》一文，你想到了哪一段名言？请写出来。

　　5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。

　　 第四部分：妙笔生花（20分）

　　路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。

　　试题说明

　　试题命题意图说明和典型习题例说：本套试题共分四大部分（基础部分、口语交际、开心阅读、妙笔生花）虽说一份试题不能含盖本册的所有内容，但我力求做到基础部分：抓住最基础的知识：1、学生最易写错的字、词。如：衣衫褴褛、嗅觉等。学生把褴“滥”把“嗅”下面的“犬”少写一点。2、易读错的音。如：“按捺”读成按来、“an nai”等。3、最容易混淆的字，如形近字组词。4、最常用、最常见的成语。以及四年纪学生必须掌握的几种句式变换。（如：陈述句与反问句互相转换，修改病句等），5、本册最重要、最基本诗句、名言积累。口语交际：针对大多数学生学习不自觉，总认为学习是给老师、家长在学。不好好利用时间。珍惜时间。通过自查、交流能引起对时间的新的认识，从而更加珍惜时间。开心阅读部分：对基础知识的巩固，以及对课本知识的拓展与延伸。如：你想怎样对待自己、他人以及动、植物的生命。放开学生的思维。妙笔生花部分：是一篇写事的记叙文。符合四年纪的习作要求，贴近学生的生活，使学生有话可说，有话可写。

　　总之，本套试题精心设置。围绕大纲，紧扣教材，抓基础知识，但又不忘知识的的迁移与拓展。题型多样，又突出重点，无偏题、难题。怪题。体现新课改理念。适合于四年纪学生在规定的时间90分钟内完成。

　　 参考答案：

　　基础部分一、衣衫褴褛珊珊而去禁纤吓唬颠

　　婪婴儿嗅蔬陶冶

　　二、wǔ zhǎnnà nvèzhīshóu

　　三、略

　　四|、驾雾旦夕遮蔽扶追安危翼翼

　　五|、1、太阳与人类的关系密切。

　　2、昆明湖静得像一面镜子。绿得象一片草坪。

　　3、歌声打破了沉浸。

　　4、去掉：新

　　5、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。