如何提高小学四年级学生的课外阅读能力
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1.聆听阅读:对孩子进行聆听阅读的训练,通过读书来让孩子感受语感,感受词汇,从而有效地帮助孩子对于词汇的理解;
2.书本攻势:在家中放置一些读物,让孩子在学习之外了解到更多的知识,从而有效的增加阅读的兴趣;
3.参与阅读:当培养起孩子的兴趣后,可以进行时间限定阅读的训练,你可以每天规定10到15分钟的时间,让孩子进行快速阅读,一定要是理解性的去阅读,而不是常规性的阅读;
4.了解阅读进度:快速阅读的养成是循序渐进的,所以要时刻的了解孩子对于阅读技能的掌握程度,并在了解的过程中寻找孩子的阅读问题;
5.善用工具:这是循序渐进的方法的体现,当孩子具备基本的快速阅读能力后,就可以通过工具来进一步的提升。
2.书本攻势:在家中放置一些读物,让孩子在学习之外了解到更多的知识,从而有效的增加阅读的兴趣;
3.参与阅读:当培养起孩子的兴趣后,可以进行时间限定阅读的训练,你可以每天规定10到15分钟的时间,让孩子进行快速阅读,一定要是理解性的去阅读,而不是常规性的阅读;
4.了解阅读进度:快速阅读的养成是循序渐进的,所以要时刻的了解孩子对于阅读技能的掌握程度,并在了解的过程中寻找孩子的阅读问题;
5.善用工具:这是循序渐进的方法的体现,当孩子具备基本的快速阅读能力后,就可以通过工具来进一步的提升。
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