关于动物作为主人公的童话故事
一 以小动物为主人公写一篇童话故事
以小动物为主人公的童话故事
二 以小动物为主人公的童话故事都有什么
以小动物为主人公的童话故事有《大魔法师的烦恼》，《老蚯蚓的愿望》，《蓝莓婆婆和熊们在一起》，《好奇猫历险记》，《谁看见我的牛皮纸了》等。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。
三 以小动物为主角 篇一个童话故事 怎么写
老鼠偷鸡蛋
晚上，母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心
地孵小鸡，等待着它心爱的小宝宝的出世。 开头为后文老鼠
母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。 偷鸡蛋作了铺垫。
这时候，从洞里钻出来两只大老鼠，它
们窜到主人家，鬼鬼祟祟、东张西望，准备 点明了事情发生
弄点吃的。见屋子里没什么动静，就悄悄地 的起因，并把老鼠偷
爬上桌子，蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡 偷摸摸的特点再现出
蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天，见鸡 来。
妈妈没什么动静，一只老鼠慢慢地爬进鸡窝，
选了一个特大号的鸡蛋，用前爪抱住递给另 用词精当，想象
一只老鼠，两只大老鼠费了九牛二虎之力才 具体，准确而生动地
从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋，因为鸡蛋太重 写出了老鼠搬鸡蛋时
了，它们你拉我拽就是搬不动。两只老鼠只 的情形。
顾用力搬鸡蛋，一不留神和鸡蛋一块摔到了
地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了，从里 描写生动逼真，
面爬出一只小鸡来，还叽叽喳喳不停地叫着， 活泼有趣。
吓得一只老鼠抱头逃跑了，另一只老鼠瘫坐
在地上，不知所措，简直吓呆了。 中心思想：靠劳
迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声，一下子 动换取果实才是光明
惊醒了，急忙从鸡窝里跳出来，张开翅膀气 正大的。
势汹汹地赶走了另一只老鼠，把自己的孩子
抱回了鸡窝里。
没过几天，所有的鸡宝宝都出世了，鸡 根据事情的发展
窝里的鸡蛋都变成了小鸡，两只老鼠偷鸡蛋 往后推想，使文章结
吃的美梦也就变成了空想…… 构完整。
四 三年级作文任选几种动物作为主人公,编一篇童话故事
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍版没法爬上去，权只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
五 以小动物为主人公的童话故事
1、猫和老鼠做朋友（选自《格林童话》）
狡猾的猫骗取小老鼠的信任，诚信的小老鼠答应和猫交朋友，一起过日子。猫和老鼠买了一罐奶油，藏到教堂里的祭坛下面。
没过多久，猫就嘴馋了，她三番五次说假话，不是说亲戚就是说朋友请她去当教母，其实是悄悄地跑到教堂偷吃奶油，小老鼠蒙在鼓里。
到了冬天，猫把奶油吃光了，小老鼠才知道上了猫的当，最后还被猫吃掉了。这个故事使我明白了一个道理，不要轻信别人，要明辨是非。
2、狼和狐狸（选自《格林童话》）
从前，有一只狼和狐狸一起住，狼经常欺负狐狸，叫狐狸去给它找吃的。因为狼的贪婪，狐狸找的吃的总不够他吃。
有一次，狼和狐狸一起去地窖吃肉，狡猾的狐狸一边吃一边看怕农夫来，农夫真的来了，狐狸一下就跑了，但狼因为吃的太多，肚子圆圆的没办法逃走，最后被农夫打死了。
3、狐狸和猫（选自《格林童话》）
一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想："他又聪明，经验又丰富，挺受人尊重的。"于是它很友好地和狐狸打招呼："日安，尊敬的狐狸先生，您好吗？这些日子挺艰难的，您过得怎么样？"
狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。
最后它说："哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会啥？有什么资格问我过得怎么样？你都学了点什么本事？"
"我只有一种本领。"猫谦虚地说。"什么本领？"狐狸问。"有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自己。""就这本事？"
狐狸不屑地说："我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。"
就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。"快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀！"
猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。"哎呀，狐狸先生，"猫喊道，"你的千百种本领就这么给扔掉了！假如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了！"
4、鲽鱼（选自《格林童话》）
鱼类王国一直就没有秩序可言，鱼儿们对此早就很不满意了。它们谁都不为别人让路，左游右游，想怎样就怎样，它们或是在那些聚在一起的鱼中间横冲直闯，或是任意挡他人的道。
大的总是用它们的尾巴摔打弱小的鱼，把它们赶得远远的，或者不由分说地吃掉它们。它们说：“要是我们中间有个国王，他既能实施法律，又能主持正义，那该多好啊!”
于是大伙儿商议，谁能在浪潮中游得最快，又能帮助弱小者，就选它为王。
它们在海边列队排好。狗鱼用它的尾巴发出信号，于是大伙儿一块儿往前赶。狗鱼像箭一样地向前冲出了很远，紧跟其后的有青鱼、白杨鱼、鲈鱼、鲤鱼，还有其它所有的鱼。
甚至连鲽鱼也加入了它们的行列，并希望取胜。这时突然传来一声喊声，“青鱼最先!青鱼最先!”“谁最先?”那个爱猜忌的鲽鱼，已远远地落在了后面，口里却愤怒地叫道，“谁最先?”
“青鱼!青鱼!”有鱼答道。这家伙更是妒火中烧，口里直嚷嚷，“那个身子光溜溜的青鱼?那个身子光溜溜的青鱼?”从此以后，鲽鱼受了罚，嘴歪长了。
5、野兔和刺猬（选自《格林童话》）
在一个阳光灿烂的好日子，花儿香香的，风儿轻轻的。有一只聪明的小刺猬正双手叉腰，靠着门晒太阳，快乐地哼着儿歌。突然，小刺猬想起了自己种的萝卜，于是就开心地去萝卜地里去了。
路上刺猬看到野兔就开心地对野兔说：“野兔，早安!”
但野兔不理刺猬，只是歪着头对刺猬说：“你怎么一大早就在地边跑啊?”
刺猬说：“我在散步。”
野兔笑着说：“哈哈，散步?你跑起来也只有这么快吧?”
刺猬听了非常生气，于是他对野兔说：“你以为你就跑得比我快?”
野兔说：“我本来就比你跑得快，我打赌如果我们赛跑，我一定会胜过你。”
刺猬说道：“你太瞧不起我了，那我们就来赛跑!”
野兔说：“好，我们现在就可以开始了!”
刺猬说：“别着急啊，我还没吃过早饭呢!我得先回家，吃完饭。半小时后我们再比赛。”
刺猬离开了，在回家的路上刺猬想：“野兔跑得快，很得意，看不起我，我就要赢过他，让他看看我的厉害!”
当他回到家时，他对自己的妻子说：“亲爱的，快跟我到地里走一趟。”
母刺猬问：“出了什么事?”
刺猬回答说：“我要和野兔赛跑!”
母刺猬大叫道：“天哪，你是不是疯了，你怎么会想到要和野兔赛跑呢?”
刺猬说：“我有好办法，你跟我走。”
于是他们一起上路了。刺猬对母刺猬说：“现在听好我的话，我有个好办法，我会跑在野兔后面。你要做的就是呆在终点的地方，当他到达你身旁的时后，你就对他说：“我早就在这里了。”母刺猬听了，高兴地说：“亲爱的，你实在是太聪明啦!”
他们到地里后，刺猬告诉母刺猬该呆在什么地方，就开心地去找野兔了。野兔一见刺猬就问：“可以开始了吗?”
刺猬说：“开始吧，我都等不及啦!”
说着，他们就各自准备好了。野兔数：“一、二、三，跑!”然后就像风一样跑了出去。但那只刺猬只跑了两三步就蹲在那里不动了。
当野兔跑到终点站时，母刺猬大叫起来：“你怎么现在才到呀，我早就在这里等你了!”野兔大吃一惊，十分奇怪。由于刺猬长得都一样，他以为这就是刚才那只刺猬。
野兔不服气，便说：“不行，我不服气，我们再比赛一次!”
刺猬爽快地答应了，就这样，每次野兔跑到终点的时候，刺猬都在哪里等他了，他们一共跑了七十三次，到了第七十四次时，野兔再也跑不动了，跑到一半就晕倒在地上了。
可爱的刺猬虽然跑得慢，可最终还是用它的聪明才智战胜了骄傲的野兔!
六 的小动物为主人公的童话故事280字
动物之间的故事
陈凌婧
夏天来了,一群小蚂蚁在找食物,它们在烈日炎炎的夏天里,冒着生命危险找着食物,一只公鸡跑过来,这只鸡已经饿得肚子“咕咕”叫了，那一群蚂蚁正好在鸡的脚下，就好像快要被公鸡给吃了。这时，一只蝴蝶飞过来赶紧把公鸡的注意力转移到另一边，并悄悄地叫蚂蚁们跑到草地上去，这只美丽又善良的蝴蝶救了小蚂蚁们的命。从此，小蚂蚁和蝴蝶成了好朋友。
过了一会儿，一只变色龙晃悠悠的走过来说：“我们交个朋友吧!”蝴蝶说：“好呀，我们这儿正好缺少一个玩伴呢!”聪明的小蚂蚁一齐小声地对蝴蝶说：“不要被坏人骗了啊!去年我们的同伴还在这块草地上被它吃了呢!”说完，蝴蝶和小蚂蚁就加紧地跑开，还一边和变色龙说：“我们有事，一会儿回来。”变色龙还真以为它们一会儿回来，就一直在那儿等着，但小蚂蚁和蝴蝶就再也没有回来过。
网站工作室
发表于 2011-11-30 09:49:48
草地上发生的事
刘荣珺
昨天夜里下了一场雨，今天早晨蚂蚁妈妈和蝴蝶妈妈肚子突然都疼的要命，飞虫大师赶紧把它们送往草地上的巨蚁医院。
刚到医院不久，俩位妈妈肚子更疼了，巨蚁医生告诉她们的家人，俩位妈妈快要生小宝宝了。几分钟后，只听见“生下来了，生下来了”从产房里传来了欢呼声，原来小宝宝生下来了，你看，蚂蚁宝宝很小，还没一粒米大，两根短短的触角，很可爱；蝴蝶宝宝更可爱了，小宝宝的身体胖胖的，颜色是绿色，肉软绵绵的，就像绵花一样柔软。
从此，小蚂蚁和小毛毛虫就认识了，不久之后，小毛毛虫长大了，长成了美丽的蝴蝶，小蚂蚁也长成了勇敢的巨蚁。有一次，它们同时出门，都往对方家走，走呀走，两人快要交错时，忽然它们同时叫起来“你好”、“你好”，俩人一边说着一边来到了草地上，蚂蚁说：“我们给自己取一个名子吧！”，蝴蝶同意了，说：“我给自己取茜茜这个名了，那你就叫东东吧。”“好呀”东东爽快地答应了，接着茜茜说道：“你看，这碧绿的草地上的鲜花一定可以给我带来花粉”，东东也说：“你看这宽厚的西瓜皮一定可以做一个军营，”东东又说：“那我们在它里面挖个游乐场，先让我们一同玩玩吧。”说着俩人就动手挖起来了，挖好后俩人跳了下去，尽情地玩耍起来，不知玩了多久，俩人都很疲劳，不知不觉地进入了甜美的梦乡。
网站工作室
发表于 2011-11-30 09:50:00
小蚂蚁历险记
文娟
小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗？”小蚂蚁们都同意了。于是，大家一起出发去找寻“金子”和“欢乐”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意帮我们运金子吗？”“你愿意帮我们寻找欢乐吗？”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐！”
小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。可是，有几只小蚂蚁却不这样想。有的想：“那儿是沙漠？我才不信呢？那金光闪闪的不是金子是什么？”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊！那里肯定有许多欢乐！”它们也没有气馁，继续向前爬行着……
日子一天天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了；到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。
七 二年级作文任选几种动物作为主人公,编一篇童话故事二年级
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里.公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮.一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法.狐狸早有准备,他狡猾地说：“我倒有一个方法.你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了.”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口.狐狸上去以后,准备独自逃离.公山羊指责狐狸不信守诺言.狐狸回过头对公山羊说：“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去.”
八 用动物作为主人公的童话故事301
人鱼公主 熊出没 西游记
九 作文要写小动物是主人公的童话故事应该写什么
先定下主人公，然后编写他的经历,故事,例如以下内容: 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
一. 抓住动物的特点 二. 展开合理想象 小狐狸上学
小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。
捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！” 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。
“哈哈……”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。
第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。
十 请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事先想象，一下他们之间，可能会发生什么事，然后写下来。
思路：选择小兔子和乌龟两种动物，编写他们赛跑输赢的故事。正文如下：
一天，小兔子看见小乌龟在慢慢的爬，小兔子哈哈大笑的说：‘小乌龟你走得也太慢了吧。要不要我帮你？’小乌龟说：‘不，不用，我们小乌龟就是慢慢的爬，不用依赖任何东西，天黑了也可以在壳里睡觉。’
小兔子说：‘我们来比赛。我赢了就说明快好，你赢了就说明慢好！’小乌龟说：‘ok时间定在2天后’
时间到了，小兔子飞快的冲到终点的一半，小乌龟慢慢的爬，小兔子看了一下就睡着了，时间过了2小时，小乌龟到了小兔子的旁边，叫了小兔子一下，小兔子还在睡觉，‘算了，小兔子也不会起来了。
我先走了拜拜’小乌龟开心的说，时间又过了2小时。小兔子起来了，看见小乌龟已经快到终点了小兔子垂头丧气的说：‘不可能赢了，对了小乌龟还没到终点，我还可以超过它！’说完，小兔子马上跑，。
可是小乌龟已经赢了，小兔子还很开心的说：‘祝贺你，以后我们再比一次。’小乌龟说：‘可以呀！’。
(10)关于动物作为主人公的童话故事扩展阅读：
在编童话时，把握以下几点：
第一，弄清童话的三个特点。
童话有三个特点：要学会夸张，夸张就是在描写某一事物时，艺术化地扩大或缩小它；用拟人的方法，让童话世界里的事物都会说、会动，像人一样的生活着；童话里的事物都具有象征意义，也就是说童话里的事物往往是某一实体。
第二，选好动物，假想联系。
先选好几个动物，然后展开想象的翅膀，假想一下：这几个动物之间可能会发生哪些事情？然后选定一种可能的事情来写。
