四年级小数乘法的意义?
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四年级小数乘法的意义是哪一课
(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。例如:2.5×6表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少。(2)一个数乘小数小数乘小数的意义其实和小数乘分数的意义差不多如:0.1×0.1就是0.1的0.1是多少?也就是0.1的1/10是多少?小数乘小数和小数乘整数也有一点相似,这就要看你自己的理解了其实也就是一个数的十分之几、百分之几、千分之几.
数学日记学完乘除法的意义怎么写四年级
数学在我们的生活中无处不在,有时可能连我们自己都没有发现呢,今天,吃过午饭,妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家,然后妈妈用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。妈妈一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。
捆了10捆,妈妈说,好了,不剪了。然后,妈妈叫我把10捆打开,两根两根的数,数到100;又5根5根的数,数到100;我都数对了。妈妈问我:还可以怎么数?“10根10根的数”。
“10根一捆,你说100根要捆几捆?”我想了一下,说:“10捆。”妈妈高兴的说:“对,你真聪明!”我很高兴,同时也觉得数学真有趣!
(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。例如:2.5×6表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少。(2)一个数乘小数小数乘小数的意义其实和小数乘分数的意义差不多如:0.1×0.1就是0.1的0.1是多少?也就是0.1的1/10是多少?小数乘小数和小数乘整数也有一点相似,这就要看你自己的理解了其实也就是一个数的十分之几、百分之几、千分之几.
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数学在我们的生活中无处不在,有时可能连我们自己都没有发现呢,今天,吃过午饭,妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家,然后妈妈用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。妈妈一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。
捆了10捆,妈妈说,好了,不剪了。然后,妈妈叫我把10捆打开,两根两根的数,数到100;又5根5根的数,数到100;我都数对了。妈妈问我:还可以怎么数?“10根10根的数”。
“10根一捆,你说100根要捆几捆?”我想了一下,说:“10捆。”妈妈高兴的说:“对,你真聪明!”我很高兴,同时也觉得数学真有趣!
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