作文《我解决了这个难题》305字
一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名“陈欣”，好听、好记、好写…… 我的特性可以用三个字表示：矛盾体。我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，“逼”出了一个自力更生的我。我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、缉互光就叱脚癸协含茅抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。我的特长是弹琴。五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。我的人生目标：只要怀着“有志者，事竞成”的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。这就是我，世界上独一无二的我。
我解决了这个问题（作文）
人生不可能一帆风顺，也不可能一片坦途，只有经历过困难，才会吸取教训，取得经验。
哪怕是一件小事，也能从中得到启迪一生的道理。
我最记得那一天是冬至节。
早上晴空万里，我嫌热，就穿上新买的凉鞋高高兴兴地去上学了。
出乎意料，天竟下起了雨，我起初心里还埋怨：搞什么，怎么突然下雨呢？我没带伞。
接下来发生的事更是让我哭笑不得：放学时，雨停了，我很高兴地回家，但却因下雨泥路积满了水，小路两旁都是草。
走过去，又怕弄脏了我的新鞋子；跳过去，又怕摔倒。
唉，真不知我是幸运还是倒霉！ 这时，我想起了老师的话。
老师说遇到问题不要着急，要想办法解决问题。
于是，我静下心来想办法。
突然，我急中生智，想了一个好办法。
我使劲把路旁的草拔掉，把它们盖铺在积水上，铺得厚厚的，我用脚试探着踩了一下，看是否结实。
嗯，满结实的，可以放心走了。
呵呵，这样的方法既可以除草，又可以让我走过积水，真是一举两得！于是，我兴高采烈地回家了。
我们遇到问题不要慌张，要镇定，要想办法解决，旁边的东西或许可以帮上忙，我们要善于观察，认真思考，最难的问题也一定会解决的。
这次我解决了泥路问题，真开心！ 今天，我解决了这个问题 心里有说不出的愉快 我很高兴 这让我尝到了甜头今天真是个意义非凡的一天。
我也学会了 要通过自己的努力 加油 一定能翻山越岭 解决所有的难题你看这样可以不、？
我的难题作文
在每一个人的生活中，都有许许多多的难题，我也不例外。
在那些难题里，百分之九十九是爸爸妈妈帮助我解决的，只有一着难题是我自己一点儿一点儿地解决的。
下面，就让我慢慢向你道来。
记得那是2002年1月20日夜晚，我正要上床睡觉，正在这时，一阵阵急促的电话铃响了，卫生间里的妈妈叫了起来：“宁宁乖，快接电话。
”我无可奈何的拖着疲惫的身子接起电话问：“请问，你找谁呀？”“我，老爸。
”谁的电话都可以不接，可老爸的不行，因为他出差都3个月了，这才第二次打电话。
“老爸，您啥时候回来？”我忙问。
“明天早上，噢……对了，你明天坐民航班车去机场接我吧？”爸爸说。
“行！”我的话音刚落，老爸那边的电话就挂了。
“谁呀，宁宁？”卫生间里的老妈又叫了起来。
“老爸，他明天回来让我去机场接他。
”“他让你去你就去吧。
”“好吧。
”我坐在床边说。
我刚躺下，便想起来，爸爸没说几点到郑州，也没说他坐的是哪个航班，这可怎么办？我正要打电话问他，可又想起来他电话前两天换了，除了他，没有第二人知道。
唉，怎么办呢？大不了明天早点去，一切明天再说。
“叮铃铃……”一阵阵 *** 想了想来，我睁开朦胧的双眼，伸个懒腰，一看5点30分了。
便赶快穿衣服，洗脸拿了个面包，便赶快出了门。
坐上民航班车，一边望着闪过去的大树，一边津津有味地吃着面包。
很快，机场就到了。
“哇噻，机场好大呀。
”我不禁叫了起来。
可是，我还有些犯难，这么大的机场，我的老爸在哪里呢？没想出办法，就在机场大厅中走了好几个来回，而且还不时的往里望一望，看老爸出来没。
我等得不耐烦了，就去问检票的阿姨：“阿姨，请问成都到郑州的飞机今天共有几趟？”“3趟。
”阿姨一边擦着头上的汗，一边说着。
“都是几点？”“上午10点、下午4点、晚上10点。
”“现在离10点这趟飞机还有几分钟？”“不要急，还有10分钟。
”阿姨一边看表一边说。
“谢谢你。
”我鞠了个躬说。
哎呀妈呀，最晚10点，要是爸爸坐最晚的班机回来那我就惨了，上帝保佑我爸爸坐上午10点的班机回来吧。
我边想边焦急的等待着。
过了一会儿，只听广播员用甜蜜的语气说：“从成都飞来的4293次航班现在已到达郑州。
”我赶快挤到出口的最前面，瞪大眼睛，生怕一不留神，爸爸从我的眼皮底下逃走。
忽然，一个穿茄克，西裤和黑亮的大皮鞋的人出现在我的视野中。
“嘿嘿……老爸。
”我赶快跑过去，一头撞在了他那挺得大大的肚皮上。
只听“哎哟喂……我的肚皮哟……”爸爸叫了起来。
“哼，看你不把话说完就挂电话，害得我苦苦等了4个多小时。
”“那你咋接着我的？”爸爸问，我们一边走，我一边给他说。
我还记得当时爸爸夸我，妈妈夸我，我当时心里自然很高兴。
唉，现在不行了，这样的事对我来说“小儿科。
”不过还得感谢那一次，因为是它给了我自信。
求作文《我终于解决了这个难题》
谁不知道小学数学中四则混合运算是最复杂的，何况我从一年级起就对数学非常讨厌，可是有一天我终于感到数学非常有趣的了。
那是星期二的晚上，陈老师布置了一些数学题，都是较复杂的，前几题我都做出来了，可是我越算越没劲，到最后一题，我怎么也算不出来。
这题有加减，乘除，有小数、整数、分数，实在复杂，我算来算去理不出一个头绪来，草稿纸都用了好几张，我真想抄后面的答案，可是一想到老师的嘱咐，我的手缩回去了。
钟“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在催我快做。
可恼火的是电视机旁的妈妈和妹妹不时发出惊叹声，这时正在演《天地情缘宝莲灯》，我心里痒痒的，真想去看两眼。
“铛铛铛……”台钟敲过了几下，吓了我一跳，时间过得真快，我又继续做起来。
“唉、真难啊！”我自言自语地说，又想翻后面的答案。
“千万不要抄答案，这样会害了自己！”数学老师严肃的声音又响在我的耳边，我的手不由自主地又缩了回去，这时张小丽姐姐自学外语的形象浮现在我的眼前。
身子直括挺的不能动，在她身旁摆着一本书和一面镜子，她在镜子里看着字自学外语，多么坚强的毅力。
我看了看钟，啊！15分钟过去了，我得快做。
我又思考了一会儿，想起了老师经常说的话：“计算、计算、不要死算，要开动脑筋，灵活运用。
”这句话启发了我。
我又在纸上算了几篇，题目好像一下子复得简单了，“对！可用简便方法。
”我急忙做好，又翻了后面的答案。
“啊！对了！”这道复杂的难题终于被我克服了，我心里无比兴奋。
我想：今后不管遇到什么困难，都要冷静地思考，集中注意力，这样，困难的题目，再难的事情也能克服。
以问题,我是这样解决的为题目的作文800字
世上无难事，只怕有心人。
世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的，也就是坚持就是胜利。
不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑；相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。
当然，并不是所有的坚持都会取得胜利。
比如，我们做一件事，虽然你尽了最大努力，没有一丝松懈，但迎接你的却仍是失败。
这时，请你不要懊悔。
因为你尽管是失败者，只要你努力去做好你应做的事，只要你尽了自己的力量，那么即使失败，你也是强者。
记得有一部日本电视剧，其中有一个片段：描写一位聋哑人在参加伤残人运动会时，因为搀扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依旧顽强地跑完了全程。
这时，场上的观众响起了热烈的掌声，那掌声是对他顽强精神的鼓励，更是对胜利者的欢呼！虽然他听不到，但那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。
因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。
一个人尽最大努力。
获得他能力范围之内的最大限度的成功，他就是成功的人。
原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下，写出了不朽的著作《钢铁是怎样炼成的》。
美国女作家海伦从小双目失明，耳朵又聋。
但是她凭着坚强的意志，成了著名的文学家。
万事贵在坚持。
一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。
“水滴石穿，绳锯木断，”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿，那么我们还有什么事情做不到呢？所以我们说，坚持就是胜利，坚持一定能胜利！我希望我以后能继续坚持，再接再厉！加油！恒心有恒心的人，纵使失败过，也能盼到成功的时刻因为有恒心的人，他〈她〉的那颗心是无止境的。
你会看到他〈她〉的毅力，和另一个境界那是用汗水夺得的…。
有恒心的人，纵使伤痛过，也能抹掉心中的泪水，因为有恒心的人，懂得快乐来之不易，他〈她〉明白如果看不到太阳而流泪，那么也不会看到群星。
所以他〈她〉抹掉了心中的泪水，为的就是不再错过群星…。
有恒心的人，纵使气馁过，也能重新站起来，因为有恒心的人，不会轻易放弃。
因为他〈她〉清楚问题总会有解决的方法。
只看你愿不愿意做而已…有恒心的人，纵使成功过也不曾骄傲，因为有恒心的人，知道骄傲会使他〈她〉失败，所以他〈她〉就算成功了。
也只会一笑而过，心里想着下一个目标，下一个成功。
有恒心的人，纵使爬到了颠峰，也不曾放手，因为有恒心的人，知道颠峰不是尽头。
心的颠峰才是尽头，尽头还会有尽头，所以他〈她〉会永远坚持着…愿我有一天能做有恒心的人…不再伤痛。
不再气馁。
不再骄傲。
不再放手……
动脑筋解决问题的作文
以前的我，并不喜欢动脑筋，遇到什么事情总是想当然。
可自从经历了那件事，我尝到了动脑筋的乐趣，爱上了自己动脑筋解决问题。
那是一个风和日丽的星期天，我和几个小伙伴一起去山上画画。
我们准备好颜料、画笔、调色板，兴致勃勃地来到山坡上的一棵大树下。
画什么呢？突然，我抬头看到了树上的叶子。
对，画树叶！那时已临近秋季，树上的叶子有的还郁郁葱葱，但有的已经变黄，随着秋风摇摇晃晃地从树上飘落下来，地上还有许多已经枯萎的树叶。
我先画褐色的叶子，就把褐色颜料挤到调色板里，再挤出黄色颜料画黄色的叶子，要画绿色的树叶了，当我拿出绿色颜料时，才发现颜料几乎已经全用完了。
没有绿色怎么画树叶呢？我心里不禁着急起来。
突然，我想起了在一本书上看见过一种可以自己调色的方法，叫做“神奇调色板”。
对，我可以自己调颜料啊！我把蓝色的颜料和黄色的颜料放进调色板里。
有趣的事情发生了：只见两种颜料迅速融合，变成了绿色。
我喜出望外地叫了起来：“你们快来看啊，我调出绿色来了！”伙伴们都夸我会想办法。
我用自己调的颜料画出了绿色的树叶。
看着用自己调的颜料画的画，我心里像吃了蜜一样甜。
生活处处有学问，只要我们善于动脑，积极思考，就一定能解决问题，发现奥秘，收获无穷的快乐。
用智慧解决生活中的难题作文怎么写
用智慧解决难题智慧的力量是无限的，运用智慧也可以解决难题。
我从一本书中看到：做一件事情的方法有很多种，如果一个办法行不通，可以试试另一种。
这不，有一次碰到困难，我就是凭借着智慧解决的。
记得一个星期天，妈妈临时要加班，爸爸也有事出去了，我自己一个人呆在家里。
我乖乖地做了会作业，无聊地看了会电视，还玩了会电脑。
快到中午了，妈妈打了个电话说，她中午来不及回家了，让我自己解决午餐的问题。
我连忙打开冰箱门，可里面除了一些生的蔬菜就没什么可吃的，我又不会炒菜，怎么办啊？拿钱去买些吃的？可妈妈没给我钥匙啊！不锁门，那小偷进来怎么办？想来想去，结果都一样——行不通。
就在我陷入困境的时候，突然楼道里传来一阵脚步声，是妈妈回来了吗？我好像看到了希望，开门一看，原来是对门的阿姨。
唉，要是妈妈回来那该有多好啊！我的肚子已经开始咕咕叫了。
妈妈曾告诉我电视柜的抽屉里有张送餐卡。
我赶紧把它找了出来，打电话叫了自己想吃的东西，又在我的存钱罐里找了一些钱。
一会儿，我叫的东西就送来了，我吃得特别香！事后，妈妈夸我很聪明。
通过这件事情，我明白了“办法总比困难多”这句话的含义。
自己解决困难 高中作文
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。
我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。
我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。
忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。
设长方形面积？不行。
设三角形面积？也不行。
设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。
不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。
我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。
想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。
可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。
此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。
忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。
”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。
“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。
哇1它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
我经历过的难题,最后怎样解决作文250字
错误是不可避免的，但孔子说过：“知错就改，善莫大焉”。
只要敢于承认错而不是找借口掩饰那就是好的。
那是在小学四年级的时候发生的事了。
我和同桌杨婷产生了矛盾。
因为她向老师打小报告，害得我被老师教训了一番。
所以我决定报复她一下，让她尝尝我的厉害。
我了解到她很害怕小昆虫，哼！这下可让我抓到把柄了！于是我在学校的花坛里捉了一只小蜜蜂，趁她中午吃饭的时候，我悄悄地把小蜜蜂放在她的文具盒里，想象她打开文具盒后的惊讶和恐惧。
嘿嘿，果然不出我所料，中午她打开文具盒准备写作业的时候，突然打叫起来，而我在一旁偷着乐。
她看了看我接着便哭了起来。
别的同学纷纷安慰她，直到上课她才好些。
她似乎不知道是 *** 的，还是一如既往地跟我说话，我感到特别羞愧，想跟她道歉，但又拉不下着个脸。
就这样我失去了依次承认错误的机会，如果重新再来依次的话，我一定回对她说：“对不起！”
“人要有毅力，否则一事无成！”看！我克服了一个困难！ 总评：这篇作文的细节描写得较成功，比如在写遇到难题时起先是“苦恼地用笔头支着脑袋”，接着是“心烦意乱地跺了跺脚”、“发疯似的抓了抓头发”，在战胜难题后是“心花怒放”，把遇到难题时与解决难题过程中的心情都写得跃然纸上。
结尾适当点题，让文章更加贯通。
点评人：我是雨欣 晚上，我坐在书桌前，专心致志地做着暑假作业。
（正因为有了起先的“专心”才有了后来的烦躁和最后的“心花怒放”。
） 突然，一只“横行霸道”的“拦路虎”——一道数学题，“调皮（恶狠狠）”地“窜”到我的作业上，“拦”住了我的笔尖。
我顿时犯了难，苦恼地用笔头支着脑袋，冥（苦）思苦（冥）想，不时（地）在纸上写写画画，或在房间里边踱步边寻思。
可我的大脑折腾了半天，（却）怎么也解不出来。
（“调皮”与“横行霸道”匹配不贴切，应该改为“恶狠狠”。
） 过了一会儿，我胡乱地想出的一个解题方法，验算一下：咦？不对呀！我埋下头左思右想，想了半天，（但到了最后却）连一道算式也想不出来。
我急得掉出了一串串“金豆豆”——眼泪，心烦意乱地跺了跺脚，心里不停地叫：“怎么做啊？！怎么做啊？！……”可叫了十几遍，还是找（理）不出个头绪来。
正当（就在）我准备不做（放弃）时，忽然，灵机一动，想出了一个繁琐的方法，认认真真地验算了一遍，一边验算一边在心里默默地祈祷：“不要错！不要错！……”可验算结果却出乎我的意料：还是错！我发疯似的抓了抓头发，埋着头伤心地大声哭泣起来。
这时，居里夫人的话在我耳边回响：“人要有毅力，否则一事无成！”我立刻抹了抹那如流水般的眼泪，鼓起精神，整理一下心情，想：这次一定能行！困难，我就不信我是你的“手下败将”！哼！我翻开数学书，边看边回忆老师在课堂上讲到的内容，然后仔细地把算式一道一道地重新计算一遍，将计算出来的结果对照一下原来两种方法的结果，一下子找出了错误的原因：哦！原来第一种方法是正确的，只是在计算最后一道算式时，不小心把加数看错了！我立马计算出正确的答案。
看着纸上那个工工整整的方法，我心花怒放，困难真是“见了弱的就去打，见了强的就趴下！”啊！哈哈！这回，困难被我这个“坚强”的“君子”压下了！正在向我“跪地求情”呢！ （以上三段强调了自己的心理变化，从开始时“苦恼地用笔头支着脑袋”到后来的沮丧再到最后的“心花怒放”，比较细腻地刻画了解决难题中心态的调整。
语言活泼、生动。
） “人要有毅力，否则一事无成！”看！我（终于）克服了一个困难！
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