法家教育思想的得失?
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法家教育思想的得失如下:
得失之得:
1. 重视教育的实用性:法家教育思想认为,教育的目的在于培养人们实际应用的能力,注重培养实用型人才,帮助人们掌握实践技能,提高劳动生产效率。
2. 强调教育的普及性:法家教育思想主张普及教育,认为每个人都应该接受教育,而不是像儒家那样只重视教育少数精英。
3. 推崇“以法治教”的教育方式:法家教育思想主张以法治教,强调法律的权威性,以法律规范行为,以法律教育人,帮助人们养成遵守法律的良好习惯。
得失之失:
1. 忽略人的自由和个性:法家教育思想将教育视为一种手段,强调培养适应社会需要的人才,忽略了人的自由和个性,缺乏对人的尊重。
2. 忽视人文精神的培养:法家教育思想注重实用性,但忽视了人文精神的培养,缺乏对艺术、文化等方面的关注。
3. 过分强调法律的权威性:法家教育思想过分强调法律的权威性,忽视了人的良知和道德,容易导致教育中的形式主义和官僚主义。
得失之得:
1. 重视教育的实用性:法家教育思想认为,教育的目的在于培养人们实际应用的能力,注重培养实用型人才,帮助人们掌握实践技能,提高劳动生产效率。
2. 强调教育的普及性:法家教育思想主张普及教育,认为每个人都应该接受教育,而不是像儒家那样只重视教育少数精英。
3. 推崇“以法治教”的教育方式:法家教育思想主张以法治教,强调法律的权威性,以法律规范行为,以法律教育人,帮助人们养成遵守法律的良好习惯。
得失之失:
1. 忽略人的自由和个性:法家教育思想将教育视为一种手段,强调培养适应社会需要的人才,忽略了人的自由和个性,缺乏对人的尊重。
2. 忽视人文精神的培养:法家教育思想注重实用性,但忽视了人文精神的培养,缺乏对艺术、文化等方面的关注。
3. 过分强调法律的权威性:法家教育思想过分强调法律的权威性,忽视了人的良知和道德,容易导致教育中的形式主义和官僚主义。
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