适合孤独症儿童的表达
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适合孤独症儿童的表达方式如下:
1、音乐
大部分的孤独症儿童都对音乐具有良好的反应能力,甚至还表现出惊人的音乐感知和记忆才能。借助音乐,可以刺激孤独症儿童的多重感官。同时,音乐适于集体合作,可以使孤独症儿童在相互配合中发展交往表达能力。
2、写作
孤独症儿童虽然语言表达能力有所欠缺,但写作是一种非常常见的表达方式,通过学习和训练,孤独症儿童也可以发展他们的写作能力,进而表达自我,应注意结合孩子的实际情况来引导其借助写作表达自我。
3、绘画
孤独症儿童有着和常人一样的审美能力和观察力,很多孤独症儿童对世界的认识就是图画型的,因此,可以让孩子通过图画来表达自己的情感、想法和感受。
训练孤独症儿童语言能力的注意事项:
1、使用简单的语言:孤独症儿童的语言能力较普通儿童差,因此应注意避免使用复杂的语言或长句,尽量使用简单的语言和短语,帮助孩子更好地理解语言。
2、循序渐进地教导:成人应按照儿童心理发展阶段,以循序渐进的方式来教导儿童,在交流中根据儿童现有的沟通能力调节自己所运用的语言。
3、使用游戏和玩具:使用游戏和玩具比单纯说出口头言语更能让儿童更好地理解语言。例如,可以借助拼图和积木帮助孩子学习颜色、形状和大小等基本概念。
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