高中生社会实践课题登记表(要有课题背景,研究目标,与内容,步骤与方法)
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_____________年_______月_______日
姓 名
实践地点/单位
活动中的职务
实践活动时间 至
合作伙伴及具体分工
实践活动内容简要描述
具体实施过程 (不够另附纸)
自我鉴定(收获及反思) (不够另附纸)
单位意见
接待实践的单位盖章:
年 月 日
备 注
敬请接待学生实践的单位对该生的实践表现以“优、良、合格、不合格”四个等级予以评定,并加盖公章.
社会实践活动主人 (可填某校某班某学生姓名)
社会实践活动形式 (可填“调查报告”、 “访谈报道”、“小论文”)
小组合作伙伴名单及特长 (特长可填:交往能力较强、语言表达能力较强、作文水平较高、摄影水平较高,网络操作能力较强、记载访谈的速度较快等)
小组分工情况
指导员 (写明是…老师或家长……)
具体实施阶段 1.何时开展哪些具体的实践活动(时间地点)
2.何时展开对收集资料的筛选;访谈内容的整理分析;问卷调查的统计分析阶段
3.何时进行撰写调查报告、访谈报道、研究性小论文阶段
资料来源 1.……
2.……
3.……
本次社会实践活动的感受 (对活动的感受)
姓 名
实践地点/单位
活动中的职务
实践活动时间 至
合作伙伴及具体分工
实践活动内容简要描述
具体实施过程 (不够另附纸)
自我鉴定(收获及反思) (不够另附纸)
单位意见
接待实践的单位盖章:
年 月 日
备 注
敬请接待学生实践的单位对该生的实践表现以“优、良、合格、不合格”四个等级予以评定,并加盖公章.
社会实践活动主人 (可填某校某班某学生姓名)
社会实践活动形式 (可填“调查报告”、 “访谈报道”、“小论文”)
小组合作伙伴名单及特长 (特长可填:交往能力较强、语言表达能力较强、作文水平较高、摄影水平较高,网络操作能力较强、记载访谈的速度较快等)
小组分工情况
指导员 (写明是…老师或家长……)
具体实施阶段 1.何时开展哪些具体的实践活动(时间地点)
2.何时展开对收集资料的筛选;访谈内容的整理分析;问卷调查的统计分析阶段
3.何时进行撰写调查报告、访谈报道、研究性小论文阶段
资料来源 1.……
2.……
3.……
本次社会实践活动的感受 (对活动的感受)
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