?你觉得美好的爱情是什么样的??
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2023-04-02
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“你觉得美好的爱情是什么样的?”朱婷老师以浅显易懂的案例和观点阐述了爱情的起点、核心和未来,并介绍了爱情发展的五个阶段,即准备、发展、深入、矛盾、结束。“成熟的爱情应该具备给予、关心、责任心、尊重和了解四个要素。”朱老师认为,爱情是被了解,而不只是被认可,“被了解的爱情是真诚的,彼此可以分享缺点、不安、痛苦和焦虑,是真正深层次的爱情。”面对“失恋”,朱老师鼓励大家不害怕告别,要一无所求的方式建立关系,在恋爱过程中应充分呈现自己、分享彼此的孤独,不留遗憾。“每个人都有对爱情的向往,每个人都会遇到属于自己的爱情,都有拥有爱情的权利。”还鼓励大家树立正确的爱情观,勇敢地去追求爱情。
这项调查也反映出刚走进象牙塔的大学生对拥有一段健康的亲密关系的渴望。而如何解决恋爱中的矛盾和分歧、如何面对感情的结束是大学生最希望学到的内容。此外“母单”“社恐”如何开始一段恋爱、如何找到适合自己的伴侣、如何追求到自己暗恋的对象等等,也都是困扰大学生的爱情难题。
近些年来,来到学校心理健康教育中心做心理辅导的学生中约有20%是来咨询恋爱心理问题的。”学校心理健康教育中心尤海燕老师表示,当前大学生婚恋情感教育较为缺失,开展恋爱心理讲座具有很强的必要性和现实价值。开设相关讲座以及课程可以帮助树立正确的爱情观,帮助解决恋爱中的实际问题,疏解恋爱过程中产生的不良情绪和心理状态。
时装学院作为我校学生人数最多的学院,心理健康教育工作压力不言而喻,此次讲座也是联合学校心理健康教育中心为以后开展形式多样的各类贯穿全年的心理健康教育活动做一个试探。接下来学院将以学生为本,紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点,继续深入推进做好心理健康教育工作,培养大学生良好的个性心理品质,提高大学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力。
这项调查也反映出刚走进象牙塔的大学生对拥有一段健康的亲密关系的渴望。而如何解决恋爱中的矛盾和分歧、如何面对感情的结束是大学生最希望学到的内容。此外“母单”“社恐”如何开始一段恋爱、如何找到适合自己的伴侣、如何追求到自己暗恋的对象等等,也都是困扰大学生的爱情难题。
近些年来,来到学校心理健康教育中心做心理辅导的学生中约有20%是来咨询恋爱心理问题的。”学校心理健康教育中心尤海燕老师表示,当前大学生婚恋情感教育较为缺失,开展恋爱心理讲座具有很强的必要性和现实价值。开设相关讲座以及课程可以帮助树立正确的爱情观,帮助解决恋爱中的实际问题,疏解恋爱过程中产生的不良情绪和心理状态。
时装学院作为我校学生人数最多的学院,心理健康教育工作压力不言而喻,此次讲座也是联合学校心理健康教育中心为以后开展形式多样的各类贯穿全年的心理健康教育活动做一个试探。接下来学院将以学生为本,紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点,继续深入推进做好心理健康教育工作,培养大学生良好的个性心理品质,提高大学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力。
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美好的爱情是建立在尊重、信任、理解和支持的基础上的。以下是美好的爱情应该具备的特点:
1. 自由和平等:爱情应该建立在自由和平等的基础上,双方都应该有自己的个人空间和发展机会。
2. 尊重和信任:爱情应该建立在相互尊重和信任的基础上,双方应该相互支持和鼓励,不要试图控制对方或者对方的行为。
3. 沟通和理解:爱情应该建立在良好的沟通和理解的基础上,双方应该在情感和思想上相互表达和交流。
4. 承担责任和义务:爱情应该承担互相支持和帮助的责任和义务。在困难时期,双方需要有共同解决问题的责任心和担当精神。
5. 正面共同的目标和愿景:爱情应该建立在共同的目标和愿景上,双方应该有共同的生活愿景,为此努力奋斗。
综上所述,美好的爱情需要建立在相互尊重、理解、信任和支持的基础上,需要双方共同努力和责任承担,共同创造幸福的未来。
1. 自由和平等:爱情应该建立在自由和平等的基础上,双方都应该有自己的个人空间和发展机会。
2. 尊重和信任:爱情应该建立在相互尊重和信任的基础上,双方应该相互支持和鼓励,不要试图控制对方或者对方的行为。
3. 沟通和理解:爱情应该建立在良好的沟通和理解的基础上,双方应该在情感和思想上相互表达和交流。
4. 承担责任和义务:爱情应该承担互相支持和帮助的责任和义务。在困难时期,双方需要有共同解决问题的责任心和担当精神。
5. 正面共同的目标和愿景:爱情应该建立在共同的目标和愿景上,双方应该有共同的生活愿景,为此努力奋斗。
综上所述,美好的爱情需要建立在相互尊重、理解、信任和支持的基础上,需要双方共同努力和责任承担,共同创造幸福的未来。
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