Question

幼儿园中班母亲节主题活动教案【三篇】

Answer 1

篇一
　　活动主题：妈妈，我爱您！
　　活动时间：5月7日（下午3：30—5：00）
　　准备时间：5月4日—5月6日
　　活动目的：
　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
　　活动过程：
　　1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）
　　2、5月4日—5月6日
　　（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
　　（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）
　　（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
　　3、5月7日
　　（1）请妈妈盛装出席，走红地毯
　　（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状
　　（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片
　　（4）我给妈妈唱首歌
　　（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）
　　（6）送礼物，结束愉快的活动
　　温馨提示：
　　请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

篇二
　　活动目标：

　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

　　3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

　　活动准备：

　　1、发放调查表以及邀请函。

　　2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹 ，活动时带来幼儿园。

　　3、做好活动时的座位安排。

　　4、准备游戏的材料。

　　5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨） 你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。

　　2、幼儿朗诵《游子吟》。

　　慈母手中线，游子身上衣；

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖？

　　二、家长代表上前来交流育儿经验

　　三、集体活动：击鼓传花

　　游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可 是家长的才艺特长）

　　四：智力大冲浪：鸡蛋不碎

　　游戏规则：

　　1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成；鸡蛋必须是生的。

　　2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

篇三
　　一、设计意图
　　知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。

　　二、活动目标
　　1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
　　2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
　　3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
　　三、活动过程
　　（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
　　1、教师开场白：
　　教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，
　　师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
　　你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
　　2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
　　3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？
　　4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？
　　（二）关键步骤
　　1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
　　老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！
　　小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
　　2、幼儿学习朗诵《游子吟》
　　慈母手中线，游子身上衣；
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖？
　　（三）幼儿讨论
　　1、平时你都帮妈妈做些什么？
　　2、在什么时候做的？
　　3、你还可以帮妈妈做什么？
　　4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？
　　（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）
　　四、活动结束
　　1、评价
　　2、总结
　　五、活动延伸
　　1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
　　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
　　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
　　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
　　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。
　　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。