Question

几道小学语文题

1、修改病句：小明要求老师给小明一次改正错误的机会。
2、阅读（我把文章的大概意思讲一下）：我和小红代表学校参加数学竞赛，而我却忘了带尺，小红二话不说便把自己的尺折两半，分一半给我，我很（ ），此时我觉得这断尺是世界上最宝贵的东西了。 问题一，在（）里写上表示“我”心理活动的词。题目二，最宝贵的东西是什么？

Answer 1

1、修改病句：小明请求老师给小明一次改正错误的机会。

2、问题一，在（）里写上表示“我”心理活动的词。
感动

题目二，最宝贵的东西是什么？
人与人之间 的友谊

一把断尺
星期天，我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
到了考试地点，一张布告映入眼帘。上面端端正正地写着：考生必须自备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有注意，脑有成竹地走进了考场。
“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子，我不禁暗暗责备自己太粗心了。尺，尺！考试题中一定会有几何图形，我不禁又想起那张布告。怎么办呢？我可真像是吃了二十五只老鼠——有爪抓心。再看看周围，同学们早做好了准备，我更是急上加急，六神无主了。
徐斌 什么东西掉了 坐在我身后的申明见我这副模样 关心地问 尺 我忘拿尺了 我坐在座位上 望着文具盒发呆 额角渗出了汗珠
离形式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了，“啊！多漂亮的塑料新尺啊！……”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
考卷发了下来了，我顺利地完了第一题、第二题……第六题，啊！画几何图形。我镇定地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。

4、为本文选择恰当的中心思想，在括号内打上“√”。2%
A、说明断尺是世界上最珍贵的东西。 （ ）
B、赞扬申胆大公无私的精神。 （ ）
C、赞扬申明助人为乐的优秀品质。 （ 对）
D、说明无论干什么事都不能精心大意。 （ ）

Answer 2

1、修改病句：小明要求老师给小明一次改正错误的机会。
改： 小明请求老师给自己一次改正错误的机会。
2、 问题一，在（）里写上表示“我”心理活动的词。（感动）
题目二，最宝贵的东西是什么？（友谊）

Answer 3

1、修改病句：小明要求老师给小明一次改正错误的机会。
改： 小明请求老师给自己一次改正错误的机会。
2、 问题一，在（）里写上表示“我”心理活动的词。（感动）
题目二，最宝贵的东西是什么？（友谊）
人与人之间 的友谊

Answer 4

1、修改病句：小明请求老师给小明一次改正错误的机会。
2、 问题一(感激\感动)
题目二，最宝贵的东西是什么？是纯洁的友情\一颗感激他人的心

Answer 5

1、小明请求老师给他一次改正错误的机会。
2、感动；是小红那助人为乐的精神和“我”和小红的友谊。

Answer 6

1.小明请求老师给小明一次改正错误的机会。
2.问题一.感动/激动
题目二.友情/友谊