Question

高中物理基础题

我先说明一下，我不是因为懒惰才在这里提问的，也不是为了敷衍老师的作业，这些是我自己在学习的过程遇到的问题，我很难理解那些概念，那些概念我都看了n 次了。
我要的不是简简单单的一个答案，我要知其所以然，答案我自己有，但由于我是在是很不理解，所以麻烦大家帮帮我
请大家在回答的时候说说为什么要选择那个和讲明是哪个知识点的，并且再说说我是那个地方没理解透。
不知道为什么每当我自己想的时候，总解决不了
但是看了答案或在他人的讲解之后，我却有一种恍然大悟的感觉
虽然很麻烦大家，但是我没辙了

1. A．研究汽车通过某一路标所用的时间，为什么这个不能看做质点？
为什么B,C,D,E能看做质点？
B．研究汽车过桥的速度
C．计算汽车从天津开往北京所用的时间�
D、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹
E、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机

2. 速度变化越大，加速度越大，对吗？
速度变化越快，加速度越大，对吗？
速度变化率越大，加速度越大，对吗？
有没有速度很大，加速度很小的情况？
为什么加速度要用“快”来形容，而不能用“慢”？
有没有速度很小，加速度很大的情况？
速度为零，加速度一定为零？
物体在变力作用下不可能做直线运动(此句为什么错？

3.下面关于加速度的描述中正确的是
A．加速度描述了物体速度变化的多少
B．加速度方向与速度方向相反时物体做减速运动
C．加速度在数值上等于单位时间里速度大小的变化
D．加速度减小时物体一定做减速运动
此题中A选项为什么错？加速度 的定义不是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值吗？只是A选项中“速度变化的多少”缺少了一个“的”和加了一个“多少’而已啊？
而在老师给我们的课件中，它是这样描述加速度的定义的：
加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
老师所描述的加速度的定义加了一个“量“字---速度的变化量？
可是速度的变化不是与速度的变化量有区别吗？
速度变化，速度的变化，速度变化量，速度的变化量，速度变化快慢有什么区别？？？

4. 航天飞机绕地球做匀速圆周运动时，机上的物体处于失重状态，是指这个物体
A．不受地球的吸引力 B．受到地球吸引力和向心力平衡
C．不受重力作用 D．受到的地球引力提供了物体做圆周运动的向心力
5. 下列关于重力的说法正确的是
A．重力的方向不一定竖直向下 B．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
C．所有物体的重心都在物体上 D．只有静止的物体才受到重力
6. 宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球做匀速圆周运动时，下列说法正确的是
A．地球对宇航员没有引力 B．宇航员处于失重状态
C．宇航员处于超重状态 D．宇航员的加速度等于零
谢谢

Answer 1

1 是否能将一物体看做质点，就要看物体的形状是否对研究有影响。比如一两长十米的车要经过前面五米远的路标，车的长度对这研究有大影响，所以不能看作质点。（影响小到可忽略的情况下也可以看作质点）
2 V=at 由公式可知速度是由加速度和时间共同决定的，所以：
错
对
对
有，子弹在发射的瞬间速度为零，加速度多大不知道，不过绝对大过一千米/ 秒平方。
不知，可能是规定的，毫无道理可言，只为了方便。
有，光的速度超超快，但在真空中的加速度是零。
错，子弹在发射的瞬间速度为零，加速度多大不知道，不过绝对大过一千米/秒平方。
没错，只要力的方向和运动的方向同一条直线，就会做直线运动。
3 V=at 加速度乘时间才能描述速度变化的多少。
4 D 有垂直于地心的加速度为失重，反之为超重。航天飞机受到的地球引力提供了物体做圆周运动的向心力，从而转化为向心加速度。
5 A 重力的方向垂直向下的 B 重力是地球引力的一个分力，在高纬地区，引力的另一个分力提供了物体跟地球转时的加速度（地球自转),在赤道时重力才等于地球的引力。C 圆环的重心就不在圆环上。 D 错 答案:B
6 B

Answer 2

1. A．研究汽车通过某一路标所用的时间，为什么这个不能看做质点？
为什么B,C,D,E能看做质点？
B．研究汽车过桥的速度
C．计算汽车从天津开往北京所用的时间�
D、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹
E、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
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A、路标看成了质点，车有长度，若把车看成质点，就不能计算时间了
B、车与桥比，长度忽略了
C、车长忽略
D、弹的长，与枪比，忽略
E、飞机与地球比，大小忽略

2. 速度变化越大，加速度越大，对吗？
速度变化越快，加速度越大，对吗？
速度变化率越大，加速度越大，对吗？
有没有速度很大，加速度很小的情况？
为什么加速度要用“快”来形容，而不能用“慢”？
有没有速度很小，加速度很大的情况？
速度为零，加速度一定为零？
物体在变力作用下不可能做直线运动(此句为什么错？
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不对，与时间有关的
对，加速度，就是速度变化的快慢
有，速度很大，但做匀速运动，加速度为零
不明白你表达的意思
有，送飞船上天的火箭，在出发的时刻，速度为零，但加速度很大
不对，如物体上抛到最高点，速度为零，但加速度还是g
只有力的方向，与速度不在同一直线上，才做曲线运动的。是否做曲线运动，与力的“大小”无关的。

3.下面关于加速度的描述中正确的是
A．加速度描述了物体速度变化的多少
B．加速度方向与速度方向相反时物体做减速运动
C．加速度在数值上等于单位时间里速度大小的变化
D．加速度减小时物体一定做减速运动
此题中A选项为什么错？加速度 的定义不是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值吗？只是A选项中“速度变化的多少”缺少了一个“的”和加了一个“多少’而已啊？
而在老师给我们的课件中，它是这样描述加速度的定义的：
加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
老师所描述的加速度的定义加了一个“量“字---速度的变化量？
可是速度的变化不是与速度的变化量有区别吗？
速度变化，速度的变化，速度变化量，速度的变化量，速度变化快慢有什么区别？？？
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B对
A---加速度描述了物体速度变化的“快慢”
C---匀速圆周运动，速度大小不变，但有加速度的。加速度反应“速度”的变化（包括大小和方向）
D---加速度减小，只说明物体受的合力在减小，不能说明合力的方向，与运动方向相反
“速度变化，速度的变化，速度变化量，速度的变化量”是一样的，“速度变化快慢”与上面不同

4. 航天飞机绕地球做匀速圆周运动时，机上的物体处于失重状态，是指这个物体
A．不受地球的吸引力 B．受到地球吸引力和向心力平衡
C．不受重力作用 D．受到的地球引力提供了物体做圆周运动的向心力
-----
D对

5. 下列关于重力的说法正确的是
A．重力的方向不一定竖直向下 B．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
C．所有物体的重心都在物体上 D．只有静止的物体才受到重力
----B对

6. 宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球做匀速圆周运动时，下列说法正确的是
A．地球对宇航员没有引力 B．宇航员处于失重状态
C．宇航员处于超重状态 D．宇航员的加速度等于零
----
B对

Answer 3

今天闲着没事，就来回答回答你的问题吧

你要知其所以然，其实很简单

我们先来分析下怎么才能知其所以然，找到通用的法则之后，不光你做物理题，以后干什么都有用。

每个人都有一个认知能力的最低限（随着个人不断地学习，这个最低限是会不断提高的），当一段描述低于你的这个限度时，你可以很轻松的理解，比如说1+1=2，而当一段描述高于这个限度时，你有一定的困难（大小不定）去理解。。。。。
这个时候，你就需要用你认知范围内的东西，去描述你认知范围外的东西，从而达到学习的目的。。。。。

这就是为什么我们每每接触到一个事物，要先分析他的定义，他的基本的性质，再来看他的其他方面如应用等。

大概看了一遍你的问题，你大多都是对定义理解不够造成的，当你真正理解了一些概念了之后，就没问题了，而且能举一反三。。。。

不过本人文字功底太差，写了每道题的解释之后也不敢保证你能看懂，所以特此留下我的QQ，如果你想的话联系我，我语音讲解给你听：228792840

如果你没空的话，那就按照我之前说的思路，把一个更复杂概念用更简单的描述去解释或定义，如果不够简单的话，再用更简单的描述去解释之前的解释。

希望这段话你是看懂了的。。。。。

Answer 4

问题一:可以先分析其物理过程。可以分为两部分。1.人在下落过程中先是做自由落体运动。2.人受两个力，一个是重力，一个是冲力。那么，这条题目就一定要用到冲量定理。两个过程由瞬间速度v联系。
对于过程1.根据运动学方程:v<2>/2g=h,代入，可以解除v=8m/s，这个v即是过程2的初速度。在根据冲量定理:mv=Ft，代入，可以解出F=400N。
问题二:这条题目完全考察的就是对公式的理解记忆。直接用v=(gR)<1/2>,可以得出:v地/v月=(6*4)<1/2>=2*(6)<1/2>,所以，v月=6/(12)<1/2>V，得解。
问题三:首先，tanx=Xy:Xx=1/2gt<2>/vt,所以g=2vtanx/t,那么gR=(GMg)<1/2>=(2mvtanx/t)<1/2>,答案要求的即这个星球的第一宇宙速度，用公式Vmin=(gR)<1/2>=(2GMvtanx/t)<1/4>

Answer 5

1 A不能看做质点