速写有什么作用? 怎么学好画好速写?(zhuan)

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911好棒
2019-01-19 · TA获得超过769个赞
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练习速写,其实很简单,只要客观的把你所看到的快速的用线条的表现在纸面上就可以了。用最简单的线条表现出勾画出人物、静物的特点、造型等。

练习素描我感觉还是凭感觉多练习,找一些比较好的速写作品多做临摹,学习别人的速写特点,加以消化,然后再写生速写,感觉会比较好一点。开始的时候效果不一定是好的,但是如果你能加强练习,做到每天必速写,那么日积月累速写功底也会不断增强,质量也会越来越好。在速写的时候可以先从简单的画,不要完整作品。可以局限的画一块并画准形态,然后逐渐扩展。速写的时候注意,人物、静物之间的比例,其他的我感觉还是多练习的好。


速写的好处其实有很多,我也就简单的为大家说几点吧。总之多练速写没坏处。

速写可以快速的让你理解线条,并能更好的掌握线条,在素描的时候能更好更快的找准形态,并画准形态的能力。

也可以说对事物、人物的快速理解,能更快的表现出你的想法与你看到的艺术,快速记录你所想表现的一瞬间。

速写简单的说,就是一种快速素描,速写使用简单、简洁、精准的线条快速的素描作品,所以说速写是素描的基础,是素描的关键,一样素描里面的知识也是可以用在速写当中的。

3453410155
推荐于2017-10-15 · TA获得超过153个赞
知道答主
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速写能培养我们敏锐的观察能力,使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。 速写能培养我们的绘画概括能力,使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。 速写能为创作收集大量素材,好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 经常练习速写,能使我们迅速掌握人体的基本结构,熟练地画出人物和各种动物的动态和神态,对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。 速写可分为人物速写、风景速写、建筑速写。下面是对速写的浅谈,希望能给你带来帮助!速写一般只要有一支笔、一张纸就可随时随地进行,它能及时定格下作者对事物的观察和感受,具有很强的记录性和生动性,是作者保持敏锐状态的最佳手段,所以凡有成就的画家,均在速写上有不俗的表现。但在当下影像技术高度发达普及的背景下,很多绘画作者对速写的重视已不如过去,主要原因是搜集素材可借助现代媒体手段轻松获得,当然利用科技成果于绘画有其独到之处也无可非议,但绘画毕竟是以手上功夫作为前提的,那些平时“拳不离手”而养成眼手快捷、下笔有神的作者还是显示出在绘画领域独特的优势。所以提醒当下青年学子不管是为了美术考试,还是今后想在美术方面发展下去,千万不要轻视速写这门手艺,它在写生和创作中呈现出的价值将使您终生收益。 要画好速写因素很多,但在众多因素中我认为“适合自己的方法”是最首要的。当初学者面对物象不知所措、无从下手时,那么不妨从与速写形式接近的线描连环画中去吸取经验和处理手法,如:线条的运用和方向、疏密及虚实对比、黑、白、灰的分布配置等等。在这里特别要提醒初学者选取临摹范本一定要结合自己的爱好,从自身出发,这样可以结合自己的偏爱及性情,易取得事半功倍之成效,俗称“容易上手”。临摹时要有目的性、针对性,解决自己面临的问题,只要仔细体会、感悟、实践,那么你的速写定会有很大进步和起色。 其次是“取舍”处理,它是衡量速写是否成熟和优劣的关键所在。速写因时间制约,要在短时间内表现出对象的特征,必须要有整体观察能力,表现什么和如何表现?要做到意在笔先和胸有成竹,就能有的放矢,才会做到取舍和概括,下笔才能克服盲目性方可得神助,否则看一眼画一笔是画不好速写的,画出来不是呆板就是琐碎。好的速写都是统筹画面,对事物做到恰到好处一气呵成,不多一笔不少一笔,笔笔生辉,从而使画面充满感染力。 再有就是黑、白、灰层次处理也很重要。速写一般是单色(素描范畴),黑、白、灰铺垫在画面形成反衬对比关系显得尤为重要。黑通过白才能达到极致,而白也需要黑的存在才体现其价值,在黑白二色之间有着广阔丰富的灰面层次,这是绘者要着重刻画深入的地方,这一层次的递进处理如何直接导致画面的丰富性和深入性即是否耐看,画面能否出彩主要就靠灰这一层次来展现。 速写中人物是很重要的内容,也是美术考试中必考的题材。在进行人物速写前,最好能找些摄影画报一类的刊物,对作品先进行临摹,一是画报中照片人物动态千姿百态、形象丰富多彩且生动,同时人物都是静止的,随你用多少时间对象都保留着完整的造型,并能克服初学者因水平有限而产生怕人围观的胆怯心理。当你有了一定基础后,面对真人速写就有了一定底气,自信心也增强了,用笔也更加大胆果断肯定,从而形成良性循环,进步也更加显著。 速写是最能锻炼作者眼、脑、手相互协调配合能力的,任何技能都是由生到熟、从量到质的转变过程,古人说:“废纸三千”,可以这么说:“没有画不好速写的画家”,速写是人们认识画家面貌最直接最本质最准确的镜子。
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