给老师“画像”作文要600字而且只能写一件事.
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给老师“画像”
我印象最深的是在老家教书的曹老师，曹老师心地善良，别人遇到困难，他都耐心帮助不嫌麻烦，一帮就帮到底，曹老师做事从不拖拖拉拉，而是一口气就把它做完，不留半点小尾巴，可是曹老师的脚让我们搞笑，他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事。
有一件小事不知还值不值得提。
那时候，我们每家每户都非常穷买不起自行车，外面还下着严寒大雪，上下学都非常困难，曹老师冒着大风大雪把我们送回了家，可他自己为了保护我们得了重感冒，他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天，总是看到曹老师接送孩子的身影，啊！曹老师是多么和蔼可亲。
还有一次，就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答，不怕麻烦，最后曹老师把我送上了考场，我本以为我这几天没有上课，只是曹老师给我补习的那几天有什么用，考完试我责备自几，为什么偏偏在考试的时喉感冒呢！可分数下来以后，我考了第一名，我赶快告诉曹老师，曹老师说这几天的补课还是有作用啊！但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话我至今铭记在心，谢谢您，曹老师，您给了我力量。
可是我转到武汉来了，我是多么想念曹老师啊！ 等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧！曹老师我考上大学的时候一定来看你。
我的语文老师姓林，三十多岁，中等的身材，剪着短发，非常的时髦。浓眉大眼，看上去让人觉得炯炯有神，脸上时常挂着笑容。
我特别喜欢上林老师的课，因为林老师的课不显得枯燥，而是非常的生动，有趣。林老师在教我们知识时，自己也同时在学习，而且还会告诉我们许多课外的内容，来丰富我们的知识。上一次，老师在教我们叶绍翁写的一首古诗《夜书所见》时，其中有一句诗句“知有儿童挑促织。”到底这个“挑”字，在诗句中读挑（tiǎo），还是挑（tiāo）。大家为此争论不休。林老师便告诉我们挑（tiǎo）促织的意思是：斗蟋蟀。而挑（tiāo）促织的意思则是捉蟋蟀。这让我长了不少知识。之后老师却说自己不会背这首诗，要试着背一遍，也不要大家提醒。真是活到老，学到老啊！
林老师也非常尊重我们的意见。有一次，林老师本打算把《心理健康》的课程改为语文课，但大家似乎不大愿意。老师便决定举手表决愿意上什么课，显然想上《心理健康》的同学占上风。老师只得服从我们。而该批评的时候，老师还是不会心软的。如果有人上课讲话，第一次老师只会看他一眼，如果继续说话，那可就没那么好运了，老师一定会狠狠地批评他几句，让他下一次再也不敢讲话了。
林老师还会给我们带来一些“惊喜”。那天，大家像往常一样来到了学校，直到语文课时大家发现了一件意想不到的事——林老师烫了爆炸头。大家知道了这件“奇闻”。便七嘴八舌地议论着，你一句，我一句。有的说像“鸟窝”，有的说真漂亮，还有的说真酷…… 林老师就是这样一个让人喜欢的老师，你们羡慕我吧！
我印象最深的是在老家教书的曹老师，曹老师心地善良，别人遇到困难，他都耐心帮助不嫌麻烦，一帮就帮到底，曹老师做事从不拖拖拉拉，而是一口气就把它做完，不留半点小尾巴，可是曹老师的脚让我们搞笑，他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事。
有一件小事不知还值不值得提。
那时候，我们每家每户都非常穷买不起自行车，外面还下着严寒大雪，上下学都非常困难，曹老师冒着大风大雪把我们送回了家，可他自己为了保护我们得了重感冒，他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天，总是看到曹老师接送孩子的身影，啊！曹老师是多么和蔼可亲。
还有一次，就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答，不怕麻烦，最后曹老师把我送上了考场，我本以为我这几天没有上课，只是曹老师给我补习的那几天有什么用，考完试我责备自几，为什么偏偏在考试的时喉感冒呢！可分数下来以后，我考了第一名，我赶快告诉曹老师，曹老师说这几天的补课还是有作用啊！但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话我至今铭记在心，谢谢您，曹老师，您给了我力量。
可是我转到武汉来了，我是多么想念曹老师啊！ 等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧！曹老师我考上大学的时候一定来看你。
我的语文老师姓林，三十多岁，中等的身材，剪着短发，非常的时髦。浓眉大眼，看上去让人觉得炯炯有神，脸上时常挂着笑容。
我特别喜欢上林老师的课，因为林老师的课不显得枯燥，而是非常的生动，有趣。林老师在教我们知识时，自己也同时在学习，而且还会告诉我们许多课外的内容，来丰富我们的知识。上一次，老师在教我们叶绍翁写的一首古诗《夜书所见》时，其中有一句诗句“知有儿童挑促织。”到底这个“挑”字，在诗句中读挑（tiǎo），还是挑（tiāo）。大家为此争论不休。林老师便告诉我们挑（tiǎo）促织的意思是：斗蟋蟀。而挑（tiāo）促织的意思则是捉蟋蟀。这让我长了不少知识。之后老师却说自己不会背这首诗，要试着背一遍，也不要大家提醒。真是活到老，学到老啊！
林老师也非常尊重我们的意见。有一次，林老师本打算把《心理健康》的课程改为语文课，但大家似乎不大愿意。老师便决定举手表决愿意上什么课，显然想上《心理健康》的同学占上风。老师只得服从我们。而该批评的时候，老师还是不会心软的。如果有人上课讲话，第一次老师只会看他一眼，如果继续说话，那可就没那么好运了，老师一定会狠狠地批评他几句，让他下一次再也不敢讲话了。
林老师还会给我们带来一些“惊喜”。那天，大家像往常一样来到了学校，直到语文课时大家发现了一件意想不到的事——林老师烫了爆炸头。大家知道了这件“奇闻”。便七嘴八舌地议论着，你一句，我一句。有的说像“鸟窝”，有的说真漂亮，还有的说真酷…… 林老师就是这样一个让人喜欢的老师，你们羡慕我吧！
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一个人一生中，都会遇到不少老师。给我印象最深的是我三年级的班主任周老师。今天我就来给她画画像。
周老师对我们要求非常严格，谁犯了一点点错误都要严厉批评。看到老师那生气的脸，我知道了，该用素描画老师的脸，因为老师的脸是那样黑白分明。
当我们拿了奖，老师就笑容满面，像盛开的花儿。看到那张开心的脸，我懂了，该用水彩画老师的脸，老师这时的脸要用五颜六色的水彩才能画得更美。
同学受伤了，老师跑上跑下给他找药。同学倒是没事了，可老师却紧张地问左问右。看到老师着急的样子，我明白了，该用速写画老师的脸，老师的脸是那样的着急。
在教师节来临之际，我向全世界的老师说声：老师，我们爱您，您辛苦了！
老师您快坐好，我要给你画像。
您的眼睛边似乎有了皱纹，您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝，但这双眼睛帮你看到了一个个跳动音符，这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲；这双眼睛又帮你看到了古今中外的乐曲中的景色；在节奏沉重的《伏尔加河》里，您看到了在欢快的《新疆之春》中，您又看到了在百花争艳的新疆春天，小伙子打着手鼓，唱着歌儿。美丽的维吾尔族少女梳着满头的小辫，尽情地跳着轻快的舞蹈------
老师您别动，我正在给你画像。
老师您戴着一副眼镜，无时不刻微笑着，似乎天天都快乐，老师的脑袋里似乎装着一套百科全书，又像一位博士。班里有好多懒人不写作，你有多么生气。
老师，画像完成了，你看了吗？
周老师对我们要求非常严格，谁犯了一点点错误都要严厉批评。看到老师那生气的脸，我知道了，该用素描画老师的脸，因为老师的脸是那样黑白分明。
当我们拿了奖，老师就笑容满面，像盛开的花儿。看到那张开心的脸，我懂了，该用水彩画老师的脸，老师这时的脸要用五颜六色的水彩才能画得更美。
同学受伤了，老师跑上跑下给他找药。同学倒是没事了，可老师却紧张地问左问右。看到老师着急的样子，我明白了，该用速写画老师的脸，老师的脸是那样的着急。
在教师节来临之际，我向全世界的老师说声：老师，我们爱您，您辛苦了！
老师您快坐好，我要给你画像。
您的眼睛边似乎有了皱纹，您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝，但这双眼睛帮你看到了一个个跳动音符，这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲；这双眼睛又帮你看到了古今中外的乐曲中的景色；在节奏沉重的《伏尔加河》里，您看到了在欢快的《新疆之春》中，您又看到了在百花争艳的新疆春天，小伙子打着手鼓，唱着歌儿。美丽的维吾尔族少女梳着满头的小辫，尽情地跳着轻快的舞蹈------
老师您别动，我正在给你画像。
老师您戴着一副眼镜，无时不刻微笑着，似乎天天都快乐，老师的脑袋里似乎装着一套百科全书，又像一位博士。班里有好多懒人不写作，你有多么生气。
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你不会指望有人给你写作文吧。。
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不会的滚
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好吧你赢了，就你这德行，一看就像没教养，老鬼给你写
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