Question

怎样评价斯大林模式？

Answer 1

１（积极影响）在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。“斯大林模式”创立是与当时苏联社会生产力的发展水平相适应的，在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起积极作用。 ２（消极影响）但是这种高度集权的模式妨碍了社会主义制度的优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大的误区。 在社会主义建设的过程中，苏联出现了党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长制作风盛行的现象，他们严重阻碍了社会主义民主与法制建设的正常展开：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来。从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展.最终苏联1991年解体.

Answer 2

（2018·黄冈）据斯大林在《粮食战线上》一文中统计，20世纪上半叶，苏联某年度国家收购粮食达4.34亿普特(一普特等于16.38千克)。同年，苏联计划在东部地区建立以批工厂，经讨论决定，部分工厂由外国公司负责建设，并允许私人企业参与。这反映出当时苏联践行了新经济政策的某些做法。

Answer 3

Answer 4

引用小今mc3的回答：
１（积极影响）在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。“斯大林模式”创立是与当时苏联社会生产力的发展水平相适应的，在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起积极作用。 ２（消极影响）但是这种高度集权的模式妨碍了社会主义制度的优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大的误区。 在社会主义建设的过程中，苏联出现了党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长制作风盛行的现象，他们严重阻碍了社会主义民主与法制建设的正常展开：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来。从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展.最终苏联1991年解体.

更简单点，根据岳麓版必修二归纳的斯大林体制的评价
积极:基本上实现了工业化，为日后战胜德国法西斯奠定了重要物质基础。
弊端:工业与农业比例失衡；忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢；国家为积累资金，从农民身上拿走的太多了；长期僵化的执行计划指令。

Answer 5

斯大林模式又被称为“苏联模式”。形成于上世纪二十年代后期至五十年代前期。
对斯大林模式应当用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点看待。
首先，评价其积极方面：
斯大林模式脱胎于马克思和恩格斯的经典社会主义理论，斯大林又汲取了军事共产主义和专制威权主义的做法。
苏联采用斯大林模式首先有其历史功绩。它的优点是集中力量办大事，保证了苏联在30年代重工业的高速度发展，并在短时期内实现了社会主义工业化和农业集体化，使苏联从落后的农业国发展为强大的工业农业国，使苏联由一个经济落后的国家发展成为仅次于美国的世界第二经济大国，苏联实现了跨越式发展，为社会主义的进步发展奠定了物质基础；它保证了苏联反对希特勒德国的卫国战争的胜利；它还为其他社会主义国家的社会主义建设树立了榜样，提供了宝贵经验。斯大林时代，人民的思想信仰统一，提倡无私奉献和高尚的道德情操为共产主义思想道德风貌的形成奠定里基础，文化教育发展迅速，苏联人民的思想都的素质有了很大的提高。
其次，斯大林模式存在严重的弊端，它是人类第一个社会主义模式，还很不完善，缺点很多。
斯大林模式最大的缺点就是高度专权，没有民主性。主要表现在党政不分，以党代政，权力高度集中；民主制度不健全，法制不完备，以人治代替法制；官僚主义盛行，行政机构臃肿等。正是斯大林个人权力的高度集中酿成了大肃反的严重错误。
在经济体制上，所有制形式过于整齐划一，公有制只有全民所有制和集体所有制两种，否认和取消其他所有制形式的存在；片面强调指定性计划，排斥市场机制；以行政手段为主管理经济，政治斗争时常干扰经济生活；经济片面发展，注重重工业和国防工业，比较轻视轻工业，造成国民经济比例长期失调。经济发展模式粗放，重视发展速度轻视发展质量，重视产量轻效益；
但是斯大林时代对意识形态的管理，更多的是用类似沙皇时代的专制手段，个体思想淹没于集体意识中，思想文化和道德领域形式化的东西泛滥，在思想文化体制上，对政治、哲学、历史、经济、法律、文学及宗教思想以及与之相适应的社会意识形态，用简单的行政方法实行高度严格控制，用行政手段干预学术问题等。