行测资料分析常用公式有哪些
1、增长类
增长率=现期-基期/基期=增长量/基期，现期=基期*（1+增长率），基期=现期/1+增长率，
2、间隔增长率
已知第一年的量A，第二年和第三年的增长率a%和b%，求第三年的比第一年的增长率。
则第三年的值：A（1+a%）（1+b%），第三年比第一年的增长率是r=a%+b%+a%b%，第三期的量是第一期倍数=1+a%+b%+a%b%。如果第三期已知，求第一期，也就是基期，则基期=现期/1+增长率=第三期/1+a%+b%+a%b%。
3、比重
部分占整体的比重，如整体是A，增长率a%,部分是B，增长率是b%,则比重=B/A，基期：整体=A/1+a%,部分=B/1+b%。部分占整体比重=B/A*（1+a%/1+b%），比重之差：B/A*（b%-a%/1+b%），比重增长率=b%-a%/1+a%。
解题思路：现期和基期两种比重之差，秒杀办法：
先看上升或者下降，如果b%-a%大于0.则部分增长率大于整体增长率，则判断为上升，排除一部分错误答案，
再看b%-a%的值，约等于多少，则选项值＜b%-a%，秒杀。
4、平均数
总体/个数=b%/a%。其中，基期，平均数之差，以及平均数增长率，都与比重公式相同，考的最多的是平均数增长率。
5、混合增长率
整体C=A部分+B部分，例如：进出口额=进口额+出口额，整体的增长率在部分增长率之间，a%＞c%＞b%。
解题思路：已知两个部分量和增长率，求整体增长率的方法：
根据a%＞c%＞b%，可得，排除一部分错误答案。
再算出两个部分的基期增长率，以及中间值a%+b%/2
根据基期值谁大，则c%的值就靠近谁，在最大的基期值和a%+b%/2之间。
算精确值，十字交叉法，c-b/a-c=A/B,
6、年均增长量
平均每年增长的数量，年均增长率：平均每年增长的速度。
年均增长量=总增长量/年份=现期-基期/年份差，年均增长率=(根号下A/B)-1，
7、等速增长
不同的时间内，增长速度相同。
解题思路:已知A2010年的量，B2011年的量，等速增长率r，求C2012年的量。
先算出（B-A）r%的差距，如果差距不大。
用C≈2B-A，求得数值，选项则是比该数值稍微大一点。则是C≈2B-A+（B-A）r%。
在资料分析中，常考概念有“增长”、“比重”、“倍数”、“平均数”，这四个考点几乎涵盖了资料分析80%以上的题目，在这里重点强调一下“增长”这个概念，“增长”所涉及的概念很多，是资料分析的基础，并且，“增长”可以与比重、倍数、平均量结合起来考察，所以这个概念必须掌握!其他的偶尔出现考点还有“指数”、“贡献率”、“拉动增长”、“产销率”等等。除此以外，我们还必须了解“进出口”、“五年计划”、“工业类型划分”等内容。所以我们需要先理解概念，结合题目问法判断考的是什么知识点，应该列怎样的列式，然后再进行计算。只有概念理解正确，列式正确，才能确保最终答案正确。
二、速算技巧助提高
不少考生只要是遇到计算类的问题，列完式子之后不管三七二十一就开始埋头苦算，直到自己失去耐心，对于要和时间赛跑的资料分析环节来说，是非常不可取的。做资料分析题目的核心思想应该是重观察，轻计算，能不算则不算，非要算则巧算。我们的目的是将正确选项选出来，而不是把最终结果计算出来，而且四个选项之间也存在一定的差距，所以无需精算，有些列式极具特点，几乎可以通过观察口算出来，因此，做资料分析题时，要仔细观察列式，充分利用选项，同时掌握一些基本的估算技巧，这样可以节约很多的时间。常用的估算方法有：尾数法，首数法，特征数字法、有效数字法等等。
三、题海战术找状态
掌握技巧方法之后，一定要多做题，只有多做题，方法才能得到巩固，数字敏感性才能加强，计算能力和速度才能提高。有的考生计算能力很差，连加减都要算很久且容易出错。因此，除了在做题的时候提高计算能力外，在平时也要随机给自己出题练习计算。题海战术中，真题必不可少，并且模拟一下，给自己限定时间，找出最适合自己的做题顺序以及调整各部分所用时间，以最佳的状态应对考试。
资料分析会涉及到一些基本的统计知识，如：增长率、增加量、增幅、同比、环比等，这些常考的基本公式在数学运算或资料分析中往往会用到，因此在考前复习的时候需要重点复习。
资料分析绝大部分题型是通过阅读材料，读取材料中的数据进行计算分析，得出分析结果。这样就会涉及到一些基本的数字之间的四则运算。在电子产品的普及直接导致许多同学已经长时间不接触数字的心算或笔算，如果不经过一定的练习在考试时会浪费大量的时间在计算上，尤其是在资料分析部分会涉及一些复杂的计算，因此在考前复习时一定要加强自己的运算能力和运算技巧。诸如“xx是xx的几倍，xx是xx的几分之几”等，这些需要平时对一些数据与数据的倍比关系非常熟悉，考场中才不至于要临时计算。考生可以到中政行测进行学习，有资料分析专项巩固练习。
参考资料： 中政行测在线复习平台 http://www.zzxingce.com
