Question

如何培养学生的阅读能力

Answer 1

如何培养学生的阅读能力教研专题
无论你是准备做母亲，还是已经做母亲，这篇文章都会对你有所帮助的。

我看过不少关于家庭教育和帮助孩子学习的书籍，在学习方面，我觉得非常好的一个方法是：如果你要孩子爱上一门学科，那么一定要切记鼓励他的第一次。经过多年的验证，我发现这个方法确实是非常有效的。

大家都记得自己上学的时候吧，是不是还记得写作文特别痛苦的那种感觉，如果班里有几个作文写得好的同学（一般也只有那么两三个），一定会被语文老师宠爱，予以课代表之类的重任，而且时常有资格参加学校组织的作文比赛而被另眼相看。在女儿还没有写作文之前，我时常听到朋友、同事中一些家长报怨自己的孩子非常讨厌写作文，即使上初中了也常常写得很幸苦，经常因为作文丢分的事情。

于是，在我女儿小学二年级第一次写作文的时候，我就提醒自己运用了这个专家推荐的方法，记得女儿写的第一篇作文只有三、四句话，当我只用2钞钟的时间读完她的作文之后，我对她说：宝宝，你这篇文章写得很棒呀，你看，你这里还用了一个形容词，你可真会想呀！女儿听了我的夸奖，非常开心。（记住，即使只有两句话，你也要肯定他写的是一篇文章，而且要找出细节来奖励）

从那以后，但凡写了作文，她就拿给我看，我先是将她比如用词，段落连接，思维方式等写得好的地方指出来夸奖一番，然后再用我自己成熟的眼光告诉她哪些地方这样写比较好，哪一段应该怎样连接比较自然。（因为本人的工作是做企业内部报纸编辑，所以对于写作也有一些基础，没有写作基础的父母建议多看看书，这样提的建议才带有专业性，孩子才会觉得你是真的懂而接受你的建议）

在放假的时候，我鼓励女儿写日记，没有了老师布置的任务，她一下子不知道写什么，我说：就写流水帐吧！我在一篇文章上看到过这样的说法：如果孩子不知道写什么，你就要求他写流水帐，因为流水帐也是一种练笔的方式。女儿因为每次写作文都会得到我的夸奖和耐心的指导，总是很乐意配合，一般在寒暑假的结束的时候都有二、三十篇的成绩。

在孩子开始喜欢看童话书的时候，脑子里经常都有一些奇妙的想象，我就鼓励她写童话，我告诉她，你想怎么写就怎么写。我的态度是：从不笑话、从不限制，于是在她的笔下出现了各种各样的公主的故事、森林小动物的故事、宇宙超人的故事，她还把蜡笔小新、机器猫、奥特曼写进她的故事里，越写越有兴趣，因为写作可以满足她天马行空的想象，作文渐渐成为她生活中的必需。

到了她上初中的时候，已经开始在网上写博客了，一个只在周末可以上网写文的小女生，居然可以在几个月之后有了三、四千人的累积浏览量，连我这个做妈妈的都羡慕不以。

写作丰富了她的生活，也给她带来了满足，因为善于写作，她的作文经常做为范文在班上念，经常被老师安排参加各种作文比赛，学校的文学社主动找到她要求她参加，她还被选中校广播电台的编辑和播音员，经常被班主任委以主持策划班级各种主题活动的重任。甚至有时候她会花去半个休息日的时间，为某一个朋友写一篇文章，内容一般都是少男少女们关心的话题，往往这样的文章会在班里传阅，成为大家关注的对象。

做为一个母亲，再没有比孩子有特长有成就更开心的事情了，虽然她在班里的成绩还有待提高，但是我记住了童话大师郑渊洁的一句话：一个能写得一手好文章的人，无论在任何行业，他都比其他人占有更多的优势。我相信女儿的未来。

以上是我个人的经历和见解，希望对你对孩子的家庭教育有帮助哟！
对于家庭教育，方法最重要，如果你有耐心看完我的这篇答案，我相信，你也会找到属于自己的方法！

Answer 2

让孩子多读读历史类的书挺好的，总觉得懂历史的人思维比较活跃，思想也比较开阔深入……哈哈，也算是培养孩子从小把控全局的思维吧。
充满童趣的好的文学作品也一定要让孩子读一些，这会成为孩子童年的美好回忆，就像我们一提到画本书就想到童年一样。
推荐一套特别有趣的儿童文学书，“胡小闹日记”。主人公有趣，故事有趣，语言也有趣。关键是这套书的作者乐多多对教育特别有自己的想法，比如最好的教育是让孩子通过阅读进行自我教育。
反正我家孩子读了成绩进入了前10名，也越来越懂事了。希望对你家孩子也有效吧。

Answer 3

家长怎样培养孩子的阅读能力，言传身教很重要，但是记住这三点

Answer 4

1、扩大学生知识的视野。扩大学生知识的视野是提高学生阅读能力的重要途径。除了语言水平和阅读技巧外，还有一个因素影响阅读理解，即背景知识，它会涉及读者的生活经验以及其固有抽象概念。
2、培养学生在语境中猜词的能力。掌握一些猜测生词词义的方法，对排除阅读中某些生词的干扰、提高阅读速度和理解能力都具有十分重要的意义。这是学生提高阅读能力的一个重要组成部分。阅读时，学生尽可能地根据上下文来猜测词义，即从已知推求未知。如利用同义词、近义词、反义词、相关关系和所给定义等信息去猜测词义，也可以在通篇理解的基础上去猜测或理解所给生词的词义。

3、提高学生的阅读速度。让学生通过广泛阅读、补充阅读量、限时阅读、扩大视知距和针对性训练，能更快更有效地提高阅读速度。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”阅读能力的提高需要大量增加语言输入的量。每天花10分钟读100个单词左右的文章，两三年就能达到大纲规定的一级水平，当然这只是个理论上的上数字，只要我们注意选用适合自己实际水平的阅读材料，如英语报刊杂志，并持之以恒，就能扩大自己的知识面和增加语感。

Answer 5

“孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“。兴趣是学习最好的老师，阅读的关键在于激发兴趣，帮助构建阅读知识体系。要引导通过发现所学文章中的突破点、爆炸点，并点燃导火索，惊起学生心中的波澜，深深地吸引学生。”