Question

语文怎么写好新材料作文

我是2014届高三考生，高三第一学期已经快要结束了可我的成绩还是原地踏步，只有三百多一点的分，该怎么办啊，还有救吗？例如语文的新材料作文，我到现在还不懂得如何写，请各位师兄师姐、学霸、大侠……给点建议或是方法。鄙人将感激不尽。对了，我是理科生

Answer 1

一般地说，写作文是离不开四个大的方面。

首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新事件和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。那么，学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢？这个问题是值得语文老师探讨！从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”，就是提出作文出彩的一点：材料要新鲜；从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看，没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀，还是有可能“竹篮打水——一场空”，为什么呢？因为社会大语文观意识淡薄，缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会，新闻媒体很多，像报纸、杂志、广播、电视和互联网，都与我们生活接触很密切。那么，作为语文老师，要提供条件，全身心地投入——为学生的写作服务，自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章，也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来，老师以主动制被动，让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。日积月累，月积年累，学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是，指导学生课外阅读，不能放任其流，一般要求学生写做一本“阅读札记”，包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。特别值得一提地是，札记中的感想和评价必需学生个人写，要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感情色彩。

其次，积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人漫画法（运用讽刺性漫画法）。教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。

再次，积累常见的或少见的有文采的句子和段落。近年来，高考在第六大题命题时，注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文采的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。

最后，加强自己“动手术”修改作文的练习能力。现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。为什么呢？因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师，不一定比老师本人差！让他们自己从找错别字开始，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词,找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文采的句子,找有意蕴、有哲理的句子，找有新鲜气息的好材料，找扣住话题的全文中心，找结尾呼应开头的句子,找“凤头、猪肚、豹尾”等等。坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。

这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成，彼此之间是相互依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从基础年级抓起，持之以恒。此外，语文老师要大胆地写下水作文，并以下水作文来检验理论的正确。

Answer 2

材料组成，以“三清”，“三键”

近两年来，越来越受到人们的关注材料组合物的形式，这是因为它的多样性，丰富的考点，考生可唤起欲望写作等特点，在考试的青睐，大有取代“话题”作文的势头。

含量物质成分一般分为两大类，一类是“主题”类型的材料。表达一个相对集中在给定的一段文字，或者一个比较明确的语义点的中心，之后我们总结了中心，按照“中心”的写作？的想法，完全是围绕着“材料”到写，一种材料组成，我们把它看作一个“话题”作文，但更精炼的中心环节。另一种是“选择”类型的材料。证明中给出的话题的几个方面的文字，考生只需选择一个方面来写在上面，这种形式的“座右铭”是比较常见的，“哲学家说”的。

面对灵活的形式，丰富多彩的文本，考生往往无法把握的基本材料，导致部分论述题，流浪，成为候选人的难度困扰。书面材料成分并不难，面对材料，考生应“淡定”，摆脱所有的浮躁情绪，调整自己的写作状态 - 这是写材料组成的先决条件。

节制，以“三清”

1。见材料和了解的内容。在阅读中，我们要注意这种材料属于以确定什么样的材料组成，材料的整体理解的具体内容，材料应字面上看，这部分的重点是整体把握材料。

2。澄清的内容，炼油中心。这个环节是非常重要的决定是否离题，必须认真对待。在文章中，基于内容的整体理解，如果它是“主题”类型的内容，总结它的中心，主题明确的材料，这是写作的主题待定;如果“选择”类型的内容，你需要选择一个点来确定这一点的主要方向，以确定主题征文。

3。阅读过关要求，规范书写。阅读材料后，千万不要忽视了“写作要求”。材料要求需要仔细阅读说明，如果有“根据材料”，“装订在文字材料”，最好是巧妙地反映出材料中的内容组成，或影子，也就是我们通常说的“引材料”，但“引材料时”不应该生搬硬套，如果没有上述文字要求可以随时引用被引用。再看看具体的写作要求，显然意在限制作文题，运动，写作，词汇等，然后标准化的写作，决不能“越雷池一步”。

主意，“三键”

1。隐瞒重要，文章主题鲜明。主题是文章的灵魂，它是接触材料之间的主要环节，因此写了这个主题必须明确突出，这是一个必要条件写出好的作文。无论是记叙文或议论的话题有最好的给定材料直接接触，并反映在作文（开始，中间，结束）的各个部分，所以当？的想法“充耳不闻”的设计显得尤为重要。

2。扣住主题，文章明确了重点。如果你想要写的议论文，论证中心论点无疑是全文的重点，如果你想写一个故事，关键部分是文章的主题的最集中的体现，要尽量形容这部分丰富，形象，从而明确其在文章中的位置，进一步突出文章的主题。

3。扣压重点突出明确的文章。文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文材料的选择，情节的想法也可以语言，使用修辞等等，无论哪一方，总之，文章强调了需要考生突出强大的主题，同时清除掉，所以写它增加了亮丽的色彩。

写入“十二五”

一个美丽的标题：文章的眼睛，精致的和有吸引力的专题的标题，是一个奇妙的文章内容的体现，所以数千万不要简单地处理用自己的作文题目，而打算要特别注意这个问题。

一个引人入胜的开头：文章的开幕表明，要控制自己的语言，新颖，独特的能力，是开放的主要亮点往往是吸引人的。

一个主题突出的话：在写作论文时的特定语言必须有一个明确的主题，所以为了明确主题，指向的至少一个字词的主题是必不可少的。

一个耐人寻味的结尾：这首歌的结尾在该等票据的结束，更令人难忘，更让人觉得好玩。

一个整洁的卷面：只要谁愿意读“龙飞凤舞”的字迹潦草的论文？我想你也不愿意读，因此“己所不欲，不施于人。”

提高写作材料作文逐渐积累的过程也是如此，从而提高写作的质量是说当实际写作更多，我希望考生能够继续在平时练习，上述“三招”综合运用，养成写作的习惯，这样你就可以面对材料作文容易写吧！

] [写作策略作文题目出现前的材料是在经常出现在作文题目的试卷形式的作文考试，材料只是提出了背景材料的主题和文章是一个物种的疏远关系，而材料作文的材料组成是观点的重要载体，是写作内容选择和立意的基础，考生必须从一个物质点进行写作，留下的材料中提取是无关紧要的，文章和材料有非常密切的关系。因此，写材料组成，必须解决其“重大”的特点，采取有效的写作策略，考试征文更好的质量，特别是，要特别注意以下三个方面。

首先，阅读材料，阅读材料完全掌握

作文是材料的重要前提，并没有理解材料组成，势必模糊，造成局部或无关的问题的现象，阅读材料必须完全掌握，不得断章取义，执行一个结束，要抓住重点了解的内容，明确的关系，了解中心中庸奠定一个更好的概念奠定了基础。

充分掌握材料，了解材料不是从一个地方开始，只有抓住不放一个字，否则容易迷路。但是要把握材料的关键词或词组，它的基本含义有深刻的理解，这有利于为中心，以把握材料。

材料，在2004年哈尔滨市考试作文是：一个雕刻家完成了一个非常漂亮的雕塑，有人问他：“你怎么能开出这样完美的雕塑？”雕刻家回答说：“原来的雕像在那里，我只是将它摆脱仅对超出部分的角落。“其实，在生活中，你是雕像，只是去掉外面的角落，就可以得到完美的自我！伟大的雕塑家谁是你自己。

全是关于“雕塑”和“个人成长”之间，关键的词是“角”的比喻，联想要注意自己的成长过程中可以去除一些多余的东西可以是行为，习惯，语言，磨损等。如果你专注于如何“获得完美的自我”是不是抓住材料的中心，显然是跑题了。

二，准有目的的追求努力

新型材料组合物也“命名的写作”，并显示是否和创新作文深刻的程度，因此，写作材料作文，阅读材料的基础上产生直接的影响，试图找出潜在的新奇构想。

所谓的准求，既要把握材料的内容，牢记主题必须来自材料，该材料不能关闭，否则很容易写失败。

所谓新颖性，是力争通过思维突破，超越一般人的惯性思维，应该派人先前未知的，对人的话不能进行，力争做到“人无我有，我“，在”新“字很难有出色的，所以希望写文章发亮，共创辉煌。

三，使用的材料，在材料成分适当聪明
，在文章中所使用的材料，也是一个问题不能忽视。在一般情况下，参考材料具有两种形式，即引直接和间接的引用（使用）。根据不同的风格，所用的材料也不同，一般来说，书面论据，开始用最好引用材料，以便更好地提出自己的看法，其他运动也不能完全脱离材料，正确的地方是在直接和间接报价的物质，否则容易造成疏离的感觉在材料

Answer 3

一个美丽的标题：文章的眼睛，精致的和有吸引力的专题的标题，是一个奇妙的文章内容的体现，所以数千万不要简单地处理用自己的作文题目，而打算要特别注意这个问题。 一个引人入胜的开头：文章的开幕表明，要控制自己的语言，新颖，独特的能力，是开放的主要亮点往往是吸引人的。 一个主题突出的话：在写作论文时的特定语言必须有一个明确的主题，所以为了明确主题，指向的至少一个字词的主题是必不可少的。 一个耐人寻味的结尾：这首歌的结尾在该等票据的结束，更令人难忘，更让人觉得好玩。 一个整洁的卷面：只要谁愿意读“龙飞凤舞”的字迹潦草的论文？我想你也不愿意读，因此“己所不欲，不施于人。” 提高写作材料作文逐渐积累的过程也是如此，从而提高写作的质量是说当实际写作更多，我希望考生能够继续在平时练习，上述“三招”综合运用，养成写作的习惯，这样你就可以面对材料作文容易写吧！