Question

有关校园生活的作文

Answer 1

1.多彩的校园生活对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使郑早陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单. 一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了结果以一球之差输掉了也许是我班男生太弱了也许是对手太强了也许是恶运常常结伴而行导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地导致了我们对于再次的比赛都没有信心导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心给我们振奋了精神.在比赛场上我们的队员容光焕发拼命地抢球投球我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着加油加油我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作六班六班永辉煌英雄英雄你棒在我们的共同努力下我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心在放学前又对我们进行了一次说教刘老师突然说道我们班的何梦丽非常细心还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗我听完愕然一怔这餐巾纸不是我准备的吗怎么成了是何梦丽准备的我想应该是我这个人很内向吧每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用总是让何梦丽带去给他们用难怪老师会误会了校园的生活是紧张忙碌刻苦的但也是充实快乐多彩的我爱我的校园生活 2.当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时你是否感到了一股力量一股很强大的力量正推动着你前进再前进呢这就是我第一次来到这个学校的感觉这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校的夕阳。那是一种详和安静那是一种蓬勃生机绯红的夕阳照在湖面上静得没有声息绿色的水草橡丛拆点缀着摆动着偶有微风就激起了阵阵涟漪鱼儿们在水中尽情畅游是否也为这校园喝彩 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲那是一天的开始偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声那是在整天埋头苦读时的一段插曲那是欢乐愉悦的见证当同学们迎着朝霞大步走在校园美丽的小径上的时候那是何种的生机当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时那又是何种的惬意 还有我们可爱可敬的老当你遇到困难无法解决老师就成了你的梁枣引路人当你心里有话却无处诉说时老师就成了你的倾听者当你拥有喜悦与快乐时老师就成了你的分享者这样的老师难道不能让你由衷地喜爱吗谁说校园生活百般枯燥谁说校园的一切充满无奈看我的校园校园生活时时处处充满色彩时时处处充满欢笑因此我要说我的校园生活多姿踩 补充： 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…… 提问者 的感言： 虽然一般 但还是要谢谢你 2009-04-25