西方的人文精神经历了一个由产生、复兴到发展成熟的历程。阅读材料,回答问题。(17分)材料一 智者学派
西方的人文精神经历了一个由产生、复兴到发展成熟的历程。阅读材料,回答问题。(17分)材料一智者学派的代表人物普罗塔哥拉有一句名言:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度...
西方的人文精神经历了一个由产生、复兴到发展成熟的历程。阅读材料,回答问题。(17分)材料一 智者学派的代表人物普罗塔哥拉有一句名言:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”(1) 材料一中普罗塔哥拉的观点有何积极意义? (3分)材料二 1506年1月4日,一个意大利人在种植葡萄时,无意中挖出一座群雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》,它的出土,震动一时,被推崇为世上最完美的作品。 (2) 据材料二,指出当时的意大利主要流行什么社会思潮?《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”?(4分)材料三 “很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得赦罪或全部免罚。——摘自《九十五条论纲》(3)“九十五条论纲”蕴含马丁?路德怎样的主张?(4分)该主张是如何发展人文主义精神的?(3分)材料四 伏尔泰去世后,他的棺木上刻了这样一行字:“他拓展了人类精神,他使人类懂得,精神应该是自由的。” (4)你是否同意材料四中对伏尔泰的评价?说明你的理由。(3分)
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⑴这种观点强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。(3分) ⑵人文主义。(2分)再现了古典文明的辉煌与伟大,增强了人们创造新文化的信心。(2分) (3) 反对教皇兜售赎罪券;提倡因信称义。(4分)这一思想否定教皇的权威,使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,带有鲜明的人文主义色彩。(3分) ⑷同意。(1分)因为伏尔泰猛烈地抨击天主教和君主专制,提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的,有利于破除人们对天主教会和封建统治的迷信,使人的权利得到进一步尊重。(2分 |
试题分析:⑴智者运动代表西方人文主义精神的起源,人文主义肯定人的价值和力量,据此回答。 (2)14、15世纪正值意大利兴起文艺复兴运动,弘扬人文主义精神,借助古典文化宣扬资产阶级新文化,据此回答。 (3)“九十五条论纲”的发表标志德意志宗教改革的开展,蕴含马丁?路德因信称义的主张,再根据宗教改革的影响回答。 (4)伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,猛烈地抨击天主教和君主专制,提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的,有利于破除人们对天主教会和封建统治的迷信,使人的权利得到进一步尊重。 点评:西方人文精神的起源及其发展中是考查的重点。主要涉及比较、分析理解、获取有效信息、评价应用等各方面能力,选择题和非选择题兼有多以选择题形式为主;主要考查古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,古希腊人文精神的内涵,薄伽丘等人的主要作品,文艺复兴人文主义的含义,马丁·路德等人的主要思想,宗教改革时期人文主义的含义,主要启蒙思想家的观点,启蒙运动时期人文主义思想发展的表现及作用,并将中西方的思想进行对比,分析出两者的异同,体现了历史学习的实用性和类比性。 |
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