在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图.(1)小
在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图.(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图乙所示,出现这的原因是...
在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图.(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图乙所示,出现这的原因是______.(2)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图丙)写入表格.C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA第一次测量0.52(3)分析上表的数据,可以得出结论是______;上面设计的表格中存在的不足之处是______.(4)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC=______.请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法).存在的问题:______改进的方法:______.
展开
1个回答
展开全部
(1)电流表指针反偏说明正负接线柱接反了.
(2)A、B两点的电流表分度值都是0.02A,B点电流表针指在15小格处,15×0.02A=0.30A,A点电流表指针指在11小格处,11×0.02A=0.22A.
(3)因为0.30A+0.22A=0.52A,所以得出干路电流等于支路电流之和的规律;表格中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格.
(4)该同学实验过程中只用两个灯泡,没有更换,并且只测了一组数据,具有偶然性.
故答案为:
(1)电流表正负接线柱接反了.
(2)B处的电流IB为0.30A,A处的电流IA为0.22A.
(3)并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和;①没有进行多次测量,②电流没有单位.
(4)IA+IB.
存在的问题:该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论;
改进的方法:更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
(2)A、B两点的电流表分度值都是0.02A,B点电流表针指在15小格处,15×0.02A=0.30A,A点电流表指针指在11小格处,11×0.02A=0.22A.
(3)因为0.30A+0.22A=0.52A,所以得出干路电流等于支路电流之和的规律;表格中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格.
(4)该同学实验过程中只用两个灯泡,没有更换,并且只测了一组数据,具有偶然性.
故答案为:
(1)电流表正负接线柱接反了.
(2)B处的电流IB为0.30A,A处的电流IA为0.22A.
(3)并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和;①没有进行多次测量,②电流没有单位.
(4)IA+IB.
存在的问题:该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论;
改进的方法:更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询