Question

钢琴考级与不考级有区别吗

Answer 1

首先，至少我个人是没有专门“不建议考级”的（双重否定句，略绕），我小时候也考完了级（除了1和4其他每一级都考过）。不论是曾经作为经历者，还是后来作为旁观者，也从来不认为考级完全没有用。它有一定的积极效用：

1.准备考级的过程，相当于精练一套符合自己当前的程度的作品：基本练习、练习曲、复调乐曲、古典时期奏鸣曲、乐曲。如果有足够好的老师系统指导，完全可以学习到很多非常有益的演奏技术技巧和对不同风格的作品的处理方法。

2.设置考级的初衷，也是相当于对学生这段时间以来学琴效果的阶段性检测，在这个检测中可以发现自己的优点和不足，以有助于下一阶段的学习。

3.对学生的心理素质、舞台经验也是很好的锻炼，特别是对成年人而言，更是不可多得的可以上台演出的机会。

4.对学生自身而言（特别是儿童）也是一个很不错的激励手段，考级成绩优秀也会增强学习信心，而同龄小伙伴之间也可以形成“良性竞争”（包括对于小时候的我）。而对于成人学生而言也相当于自己给自己设置一个ddl，给自己一定的期限压力来完成相应的学习目标。

5.在现实角度上考虑，一定程度上，考级证书确实有一定的“敲门砖”的作用，有着能以最低成本最快速度证明自己能力的作用（当然懂的人都知道没多大意思）。特别是对于业余爱好者而言，没有这个“敲门砖”可能也会失去展示自己实力的机会。

至于为什么很多人会说考级无用甚至有害，确切地说，是“错误地使用方式”使其变得有害。比如说，在水平远远不到相应级别的时候，通过死记硬背、标简谱、记位置等各种严重错误的速成方式，花上一两年甚至更多时间去强行准备那几个考级曲子，甚至想着“钻空子”，一个曲子只练一部分（反正考官也不听完），混完所谓的十级证书再也不碰琴，最后除了那张废纸以外，浪费了大量的时间精力，什么都没有学到，也体会不到音乐的美，也无法通过弹琴来丰富业余生活，那又何苦呢？

Answer 2

钢琴1到10级划分全国的钢琴等级考试一共分为了10级，当然也不是一概而论的，比如比较权威的中央音乐学院就将考级的评分划为1至9级，不过10级往往是一个众数。1至10级在评定上没有一个非常的准确值，但是考级中每一级都有相对应的要求。
1级：《拜厄钢琴基础教程》指尖配合需要协调。
2级：《钢琴初级练习曲》能够在弹奏中掌握节拍和变化。
3级：《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。
4级：《钢琴流畅练习曲》整体能够达到精准，流畅。
5级：《钢琴快速练习曲》前半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。
6级：《钢琴快速练习曲》后半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。
7级：《钢琴快速练习曲》能够熟练快速的弹奏完成。
8级：《钢琴练习曲手指灵巧和技术联系》中掌握中高难度的演奏技艺。
9级：《莫斯科夫斯基练习曲》能够双手协调演奏完成。
10级：《肖邦练习曲》达到初级程度，对音乐理念和演绎达到专业的基数。
一般全国的省份地区都有国家批准的乐器考级认证单位，这些考级单位适合业余级的钢琴考级，因为考级的证书含金量并不是太高，每个地区所考级的教材（曲目）也有些大同小异，这些一般儿童教育的钢琴老师都会说的。
至于考级的报名，一般每年两次，分别在寒暑假进行，报名地点在省（地区）的音乐家协会。如果是想要专业级比较有含金量的钢琴证书，可以去中央音乐学院，中国音乐学院，中国音协等地方参加考试，每年也是两次，如中央音乐学院统一时间为每年的6月和12月，具体看官网通知。
在参加考级之前，也要多了解相关的考级教材。港澳台以及国外的钢琴等级考试也有所不同，每个地区之间也比较有差异化，如果你想要孩子去参加国外音乐学院考试报名的化，需要多培养孩子的钢琴兴趣（国际比国内更加的严格）。
一般说如果想要让孩子成为钢琴教师，那么需要从专业考入手，并且最好能够就读于音乐学院，至于专业考级，这个不是稳定的数，不是人人都是贝多芬，很多人在成为钢琴老师之间也没有达到专业10级。
对了，钢琴老师也是需要报考相关的钢琴教师专业资格证的考试的。如果是单纯培养兴趣特长的话，业余级的不错的选择

Answer 3

首先我们先来了解一下钢琴考级制度。

中国现下流行的钢琴考级制度，其实是来源于英国，它先是从英国流传到香港、广州、北京、上海这些地区，再慢慢流行于中国的其他地区。

考级对于钢琴的传播起到了非常好的效果，钢琴能够被广大中国家长接受有很大的一部分原因就是因为大家熟知的考级。

在国内，孩子们有很多的考级选择，考级可分为学院派和协会派两种，包括：中国音乐家协会、中央音乐学院、上海音乐学院，这都是当下比较权威和热门的考级组织机构。

考级对于孩子来说就像一个阶段性的目标，可以鼓励孩子继续学下去，否则没有目标的学习，容易让孩子产生疲劳感。

考级作品中的曲目设置对教学也有一定的指导作用，比如说其中分基本练习，练习曲，复调乐曲以及各类乐曲。平时的教材都应该涉及这几个方面。她尤其强调最好平时就学一点复调，能够练习左右手的控制能力，能够让孩子掌握一种分寸感，对声音的控制力也能加强很多。

面对“哪个考级最权威”这个问题，苏鹭老师说到，考级只是个业余考试，并不具有大学文凭一样的决定性权威性作用。考级只是对于没办法评判钢琴水平的人，建立一个基本的评判标准。

Answer 4

有一定的积极效用：

1.准备考级的过程，相当于精练一套符合自己当前的程度的作品：基本练习、练习曲、复调乐曲、古典时期奏鸣曲、乐曲。如果有足够好的老师系统指导，完全可以学习到很多非常有益的演奏技术技巧和对不同风格的作品的处理方法。

2.设置考级的初衷，也是相当于对学生这段时间以来学琴效果的阶段性检测，在这个检测中可以发现自己的优点和不足，以有助于下一阶段的学习。

3.对学生的心理素质、舞台经验也是很好的锻炼，特别是对成年人而言，更是不可多得的可以上台演出的机会。

4.对学生自身而言（特别是儿童）也是一个很不错的激励手段，考级成绩优秀也会增强学习信心，而同龄小伙伴之间也可以形成“良性竞争”（包括对于小时候的我）。而对于成人学生而言也相当于自己给自己设置一个ddl，给自己一定的期限压力来完成相应的学习目标。

5.在现实角度上考虑，一定程度上，考级证书确实有一定的“敲门砖”的作用，有着能以最低成本最快速度证明自己能力的作用（当然懂的人都知道没多大意思）。特别是对于业余爱好者而言，没有这个“敲门砖”可能也会失去展示自己实力的机会。

Answer 5

没有区别，考级看不出孩子的技术水平。目前大多琴行让孩子考级是让孩子的家长快速看到付出回报，一般国内考级都为各大音乐学院考级和音协考级都为业余考级。真正有说服力的考级为英皇考级，以考级制度严谨著称，在全世界都有一定说服力，一般等级越高越难，一些专业学生也会却步。