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2015-05-29 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
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2015江西公务员面试题型结构化面试中侧重对综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往意识与技巧、求职动机与拟任职匹配性的考查。
综合分析能力:
在面试中,对综合分析能力的测查主要以智能性问题为主。重点考查综合分析能力的智能性问题,主要以一些较为复杂的社会热点问题或带有哲理和隐喻性质的材料为主题,题目以让考生对事物和现象谈看法、对哲理故事谈启示等来命题。通过应试者对事物和现象的理解、分析和判断,来重点考查应试者的综合分析能力。
应变能力:
重点考查应变能力的情境性问题,主要是通过设置一种或者多种情境,并给考生设定一个具体的身份,要求其能够站在题中所设定身份的立场和角度,对突然发生的各种状况、问题及矛盾,能够立即做出反应并妥善解决。通过应试者的回答及对其现场表现的观察和记录,考查考生对突发事件的整体驾驭能力、应急应变能力、思维的敏捷性以及自我情绪控制能力等多种能力,从而判断其是否适合或胜任所报考的职位。
言语表达能力:
言语表达能力是公务员应该具备的基本素质之一,在面试中,最难跨过的一个门槛就是言语表达。言语表达,是考官衡量考生的一个最基本的依据。可以这么说,考生的基本素质,都是通过言语表达来展示的。良好的言语表达,能树立一个好的外部形象,让考官觉得你思维敏捷,知识渊博,内心自信。所以,从某种程度上讲,对言语表达能力的测查贯穿整个面试的始终,并且在一些地方的面试题目中,也出现了以考查言语表达能力为主的题型,如演讲、串词题、编故事等题型,考生对此也要有所准备。
人际交往意识与技巧:
主要考查人际交往意识与技巧的题通常表现为在题中设置一个较为尴尬或棘手的人际情境,考生在这种情境中担当着人际矛盾的主体,考官通过考生在这种情境中处理矛盾的方法、方式,对考生人际间的适应、人际合作的主动性、处理人际关系的原则性与灵活性以及对组织中权属关系的意识(权限、服从、合作、协调、知道、纪律、监督)等方面进行考查,判断其是否具备人际交往意识和技巧。
根据设置情境的不同,我们可以将重点考查人际交往意识与技巧的情境性问题分为处理与上级的关系、处理与同事的关系、处理与下级的关系、处理与群众的关系、处理与亲朋的关系以及处理与其他部门(单位)的关系。
求职动机与拟任职位匹配性:
求职动机与拟任职位匹配性是指个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件的匹配性。当个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时,个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。公务员的求职动机可能包括:现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)、兴趣、成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)、对组织文化的认同。
计划组织协调能力:
计划组织协调能力,指对自己、他人或部门的活动制订计划、调配资源、组织实施、控制监督的综合能力以及各方的利益出现冲突时,根据一定的标准进行有效解决的协调能力。它包含三方面的内容:计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照、组织是执行、协调是方法,三种能力相对于一项工作或者任务来说,互为条件、缺一不可。切实可行的计划、严密的组织实施、科学的工作方法,三者相一致才能使工作顺利、高效地完成。
以上是中公教育专家结合多年公考培训经验为考生总结的面试考情分析,希望考生能将其转化为己有,在备考中找准方向,在最后的面试考场上勇得桂冠。
更多详情请进江西人事考试网:
http://jx.offcn.com/?wt.mc_id=tx10383
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
2015江西公务员面试题型结构化面试中侧重对综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往意识与技巧、求职动机与拟任职匹配性的考查。
综合分析能力:
在面试中,对综合分析能力的测查主要以智能性问题为主。重点考查综合分析能力的智能性问题,主要以一些较为复杂的社会热点问题或带有哲理和隐喻性质的材料为主题,题目以让考生对事物和现象谈看法、对哲理故事谈启示等来命题。通过应试者对事物和现象的理解、分析和判断,来重点考查应试者的综合分析能力。
应变能力:
重点考查应变能力的情境性问题,主要是通过设置一种或者多种情境,并给考生设定一个具体的身份,要求其能够站在题中所设定身份的立场和角度,对突然发生的各种状况、问题及矛盾,能够立即做出反应并妥善解决。通过应试者的回答及对其现场表现的观察和记录,考查考生对突发事件的整体驾驭能力、应急应变能力、思维的敏捷性以及自我情绪控制能力等多种能力,从而判断其是否适合或胜任所报考的职位。
言语表达能力:
言语表达能力是公务员应该具备的基本素质之一,在面试中,最难跨过的一个门槛就是言语表达。言语表达,是考官衡量考生的一个最基本的依据。可以这么说,考生的基本素质,都是通过言语表达来展示的。良好的言语表达,能树立一个好的外部形象,让考官觉得你思维敏捷,知识渊博,内心自信。所以,从某种程度上讲,对言语表达能力的测查贯穿整个面试的始终,并且在一些地方的面试题目中,也出现了以考查言语表达能力为主的题型,如演讲、串词题、编故事等题型,考生对此也要有所准备。
人际交往意识与技巧:
主要考查人际交往意识与技巧的题通常表现为在题中设置一个较为尴尬或棘手的人际情境,考生在这种情境中担当着人际矛盾的主体,考官通过考生在这种情境中处理矛盾的方法、方式,对考生人际间的适应、人际合作的主动性、处理人际关系的原则性与灵活性以及对组织中权属关系的意识(权限、服从、合作、协调、知道、纪律、监督)等方面进行考查,判断其是否具备人际交往意识和技巧。
根据设置情境的不同,我们可以将重点考查人际交往意识与技巧的情境性问题分为处理与上级的关系、处理与同事的关系、处理与下级的关系、处理与群众的关系、处理与亲朋的关系以及处理与其他部门(单位)的关系。
求职动机与拟任职位匹配性:
求职动机与拟任职位匹配性是指个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件的匹配性。当个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时,个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。公务员的求职动机可能包括:现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)、兴趣、成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)、对组织文化的认同。
计划组织协调能力:
计划组织协调能力,指对自己、他人或部门的活动制订计划、调配资源、组织实施、控制监督的综合能力以及各方的利益出现冲突时,根据一定的标准进行有效解决的协调能力。它包含三方面的内容:计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照、组织是执行、协调是方法,三种能力相对于一项工作或者任务来说,互为条件、缺一不可。切实可行的计划、严密的组织实施、科学的工作方法,三者相一致才能使工作顺利、高效地完成。
以上是中公教育专家结合多年公考培训经验为考生总结的面试考情分析,希望考生能将其转化为己有,在备考中找准方向,在最后的面试考场上勇得桂冠。
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