(1)成人的示范。
每次示范数字不要太多,一次最多示范两个,让孩子反复看成人写的行笔轨迹。
(2)书写要求。
用田字格本,注意笔顺。数字要写在日字格里(田字格的前一半),占满格不出格。
(3)注意坐姿以及正确握笔的姿势。
手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离本一尺。幼儿书写的要求,首先就是姿势,这是衡量幼儿写好数字的前提,也是对幼儿身体姿势的培养,更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。
(4)注意纠正书写时的方位错误。
由于孩子方位知觉发展较晚,有些字极易犯方位上的错误。例如“3”常容易写成“ε”“ω”、等,“6”“9”、常写成“ρ”“σ”、,“7”会写成“Г”,“8”会写成“∞”,“等。因此,让孩子练习书写数字时,必须引导孩子边观察,边按正确的格式书写。
(5)重视写数字的过程。我们家长在让孩子练习时要注意观察他一笔写成的数字是否一笔生成,这一笔他是怎么写的,如“8”。如两笔的数字,注意书写的顺序,如“4”等等。
总之,教孩子写数字,最主要的是引导孩子仔细观察容易发生错误的字,帮助孩子认真辨别上下左右方位,并让其反复练习。倘若写错了,也不应轻率指责,而应从生活中帮助孩子辨别方位,进而引导孩子对数字进行对比分析。只要家长事先有意进行引导辨别,孩子书写数字的能力是会很快地提高的。
1:从日字格的右上角附近起笔,画斜线到左下角附近。
2:起笔碰左线,然后向上向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰下线一横。
3:起笔不碰线,向上碰线,向右不碰线,略成半圆,再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆弧,但下面比上面大。
4:从上线当中起,向左斜线到下格,碰左线后再横过去,向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下,斜下去到下面的当中碰线。
5:从上线一半不到的地方,向左到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止,上面一横平,在右上线下面一点,向右碰线。
6:从上线偏右一点起,向左下方画一个弧形,碰左线、底线,绕圈向上,画成一个小圆,小圆上面超虚线。
7:靠近上线,从左上角到右上角,再斜折到下面,在中间偏左的地方碰线。
8:从右向上到左一个半圆,拐向右下,碰右线、下线、左线,回上去,在虚线以上和原线相交,直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。(注意:8是不封口的)
9:上面的一个圆是长圆,稍斜些,四角碰线,在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
0:从上端正中偏右起,向左画弧,虚线以下碰左线,再碰下线、右线,画成一个斜斜的椭圆,向上回到起笔的地方为止。
10:其中1写在田字格的左边,0写在田字格的右边,组成10字。
2015-12-16 · 知道合伙人教育行家
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