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一节“游戏”课 ——难忘的语文课
早上,晴空万里,我的心情也如今天的天气一样非常好,家园的老师和我们玩“击鼓传花”,欢声笑语荡在教室每一个角落。
“咚咚咚”游戏开始了,花在我们手中快速地传递着,大家一拿到花就迫不及待地传给下一位,原本让人爱不释手的花,这回成了烫山芋。不过,个别同学对这“烫山芋”还是特感兴趣的。比如曹宇帆,平时好动的他这回表演欲上涨。花每次传到他手里时,他总拿了好一会儿才传给我,把我弄得心“扑通扑通”的跳。有一次,他如愿以偿地上去了。只见他抽了卡片看了词语后,“喔喔喔”地叫起来。“哈哈哈”大家哄堂大笑,这么简单的词,我们一猜就猜出来了,是“公鸡。”
到最后游戏结束了,花也没在我手里停落过,老师拿着剩余的卡片让我上去表演。我心里有些紧张,但还是一蹦一跳地上了台。我抽到了写着“惊讶”这个词的卡片。我想了想,怎么表演好呢?有了。我瞪大眼睛,张大嘴巴。老师在旁边看了,笑得眼睛都眯成了一条缝了,同学们也在下面张大嘴巴学着,可愣是猜不出是什么词。我一遍一遍地演着,眼睛也酸了,“害怕?”“恐惧?”“吃惊?”他们几乎把能想的都想出来了,就是没猜到正确的。我在上面着急的很,真想脱口而出。“惊讶!”杨佳欣喊了出来。我开心的蹦了起来,“对了,对了,累死我了。”老师在旁边笑着说:“其实曹栌予演得非常好!”我听了,心里美滋滋的。
这次的游戏真有意思,不仅让我得到了快乐,还让我学到了很多词语。今天这节课真是一节让人难忘的课!
早上,晴空万里,我的心情也如今天的天气一样非常好,家园的老师和我们玩“击鼓传花”,欢声笑语荡在教室每一个角落。
“咚咚咚”游戏开始了,花在我们手中快速地传递着,大家一拿到花就迫不及待地传给下一位,原本让人爱不释手的花,这回成了烫山芋。不过,个别同学对这“烫山芋”还是特感兴趣的。比如曹宇帆,平时好动的他这回表演欲上涨。花每次传到他手里时,他总拿了好一会儿才传给我,把我弄得心“扑通扑通”的跳。有一次,他如愿以偿地上去了。只见他抽了卡片看了词语后,“喔喔喔”地叫起来。“哈哈哈”大家哄堂大笑,这么简单的词,我们一猜就猜出来了,是“公鸡。”
到最后游戏结束了,花也没在我手里停落过,老师拿着剩余的卡片让我上去表演。我心里有些紧张,但还是一蹦一跳地上了台。我抽到了写着“惊讶”这个词的卡片。我想了想,怎么表演好呢?有了。我瞪大眼睛,张大嘴巴。老师在旁边看了,笑得眼睛都眯成了一条缝了,同学们也在下面张大嘴巴学着,可愣是猜不出是什么词。我一遍一遍地演着,眼睛也酸了,“害怕?”“恐惧?”“吃惊?”他们几乎把能想的都想出来了,就是没猜到正确的。我在上面着急的很,真想脱口而出。“惊讶!”杨佳欣喊了出来。我开心的蹦了起来,“对了,对了,累死我了。”老师在旁边笑着说:“其实曹栌予演得非常好!”我听了,心里美滋滋的。
这次的游戏真有意思,不仅让我得到了快乐,还让我学到了很多词语。今天这节课真是一节让人难忘的课!
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一节难忘的课(1)
“叮铃铃——”,伴随着清脆的铃声,同学们纷纷到操场上集中,这一节是大家喜欢的体育课。
体育陈老师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!”
“什么,玩游戏!”顿时,操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。
“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局。”
“首先由男生上场!”在陈老师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快,他看准了机会,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得遍体鳞伤,还有三两条“牺牲者”。不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面,他一直“坐山观虎斗”,所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会,又向他扑来……就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智,想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来。说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物。
“哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘。
“叮铃铃——”,伴随着清脆的铃声,同学们纷纷到操场上集中,这一节是大家喜欢的体育课。
体育陈老师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!”
“什么,玩游戏!”顿时,操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。
“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局。”
“首先由男生上场!”在陈老师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快,他看准了机会,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得遍体鳞伤,还有三两条“牺牲者”。不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面,他一直“坐山观虎斗”,所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会,又向他扑来……就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智,想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来。说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物。
“哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘。
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2010-05-12
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首先要写出是什么人上的这节课,再写出这堂课的主要内容,特别要重点写出老师是怎样教我们学习的
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作文要自己想
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