Question

如何有效构建初中英语高效课堂的思考

Answer 1

我记得我们初中的时候，寒暑假的英语作业就是自己录一盘英语磁带（是的，那个时候都还是磁带……正反面都要录哦）。要录得和教材的那种磁带形式一样，有开头的音乐（当然可以自己选），介绍引入，要有间空，然后内容和主题可以自己选。你可以录一个长的英语故事，也可以录很多小短文；可以像录教材内容一样标准朗读，也可以自编自导录对话或是访谈。反正体裁不限，可以尽情发挥创意，唯一的要求就是用英语。开学以后老师会把磁带收上去听，然后评分。大家对这个作业项目的热情都很高，因为真的可以发挥很多的创意，感觉很新颖。最重要的是激发了同学们开口说英语的热情，并且自己听自己讲的英语也让我们有了纠正自己发音的机会。最好玩的是开学后英语课老师会把那些录得好的有趣的磁带在班上放给同学们听，还让大家通过声音猜是谁，这时候课堂氛围总是会特别的热烈和积极。
当然现在再拿磁带来录显然是不现实的了，都成古董了。但是录音设备现在这么发达，录成CD或是其他格式的音频我觉得还是可行的。题主可以参考～